陜北礦業(yè)檸條塔公司“天字號工程”常抓不懈
陜北礦業(yè)檸條塔公司“天字號工程”常抓不懈
安全是發(fā)展的紅線，是幸福的底線。多年來，陜煤集團陜北礦業(yè)檸條塔公司在發(fā)展道路上始終把安全生產(chǎn)作為“天字號工程”來抓，通過科學的安全管理制度堵住安全漏洞，過硬的安全管理隊伍提升管理水平，濃厚的安全文化氛圍強化安全教育效果，守住了安全紅線，守住了幸福底線，也探索出了一條具有自身特色的科學發(fā)展、安全發(fā)展之路。
企業(yè)發(fā)展，“安”字為先，檸條塔礦業(yè)公司時刻牢記安全是帶給職工最大的福利。在 “100-1=0和所有事故都可以預防”安全理念的引領下，立足于實踐，著眼于效果，以理念指導行動，創(chuàng)新安全管理模式，全力以赴保安全。
不斷摸索，實現(xiàn)工區(qū)互保聯(lián)保工作動態(tài)化。檸條塔礦業(yè)公司之前實行的互保聯(lián)保制度是當班人員隨機兩人結(jié)對簽訂互保聯(lián)保單實現(xiàn)兩人互保聯(lián)保，但由于班組人員流動性大、工作場所分散等因素，原來方式存在較多弊端。針對這種情況，檸條塔礦業(yè)公司通過不斷創(chuàng)新，制定動態(tài)互保聯(lián)保單，改變以往固定模式，實行每班班前會后在一起工作的人員結(jié)對聯(lián)保，同時當班帶班干部為共同聯(lián)保人，使職工互保聯(lián)保實現(xiàn)了動態(tài)化。這樣一來，對工區(qū)班組內(nèi)部人員可以有效進行管理，避免因為有人請假或工作變動而不能及時互保聯(lián)保的情況出現(xiàn)。針對出現(xiàn)的“三違”等安全事故，方便準確、及時的追究互保聯(lián)保責任人，也時刻提醒工人安全為天，提高了職工安全防范意識。
不斷改進，實現(xiàn)工區(qū)隱患自查自糾全面化。檸條塔礦業(yè)公司通過創(chuàng)新管理方法，各工區(qū)值班室除了配備日常值班記錄本以外，另外再配備一本值班隱患交接記錄本，每班跟班人員將工作面出現(xiàn)的、當班無法整改的隱患及問題及時匯報到值班室，以便值班區(qū)長在下一班班前會上及時將問題和隱患做一交待，讓下一班跟班人員針對存在的問題進行工作調(diào)整安排，使隱患得到及時解決。
不斷推進，實現(xiàn)職工安全預知思想意識超前化。為提高職工的安全意識，檸條塔礦業(yè)公司積極開展了危險源預知工作。由安全環(huán)保部牽頭，生產(chǎn)運營中心、生產(chǎn)管理部等部門參與，分專業(yè)對危險源預知分析，對井下各工種可能存在的危險源進行剖析總結(jié)，編制了崗位危險源匯編下發(fā)至各工區(qū)，組織職工學習，同時將各類危險源分工種制成小卡片隨身攜帶，讓職工在工作崗位上經(jīng)常反復地進行危險預知，預想各種危險因素，掌握預防對策，積極、主動、自覺地消除作業(yè)過程中的各種危險因素。
打造一支過硬的職工隊伍
行之有效的培訓是提升員工素質(zhì)的主要途徑。檸條塔礦業(yè)公司通過抓典型、樹標桿，摸索出符合安全管理實際的培訓模式，采用重點培養(yǎng)、創(chuàng)新培訓、互動培訓、“量身定做”、“一對一”培訓等培訓方式，拓展培訓內(nèi)容，有效提高了安全培訓質(zhì)量。
一是采取“走出去”的形式，根據(jù)自身的實際情況分批、分次、分層地組織干部職工，外出學習觀摩先進單位的先進管理理念、先進設備管理等，并要求“走出去”的人員，寫出書面學習報告，取得“真經(jīng)”，同時回公司后組織講座分享交流學習心得；二是采取“請進來”的辦法，根據(jù)“缺什么、補什么”的原則，邀請專家舉辦講座、培訓班，并對學習情況進行考核，確保學得進、用得上；三是采取自主培訓的方式，定期組織職工學習培訓，各班組在班前會或周五安全學習時間組織學習，聘請相關職能科室負責人和本工區(qū)技術員以上人員授課，授課人員提前備好教案和電子課件，通過黑板書寫和影像資料相結(jié)合的方式，將授課內(nèi)容生動、形象的展示在工人面前，提高了職工學習的積極性和主動性。
在選人用人方面，檸條塔礦業(yè)公司堅持大學畢業(yè)生到基層鍛煉，從工人做起，從班組長做起，并要求各部門吸收優(yōu)秀大學生作為后備干部的培養(yǎng)，同時健全了公開競聘制度，班組長以上人才聘用一律實行公開推選和統(tǒng)一考試競聘上崗制度，安全考核實行“一票否決”制，安全不好的干部不聘用、安全不好的人員不評先。
營造濃厚的安全文化氛圍
檸條塔礦業(yè)公司大力推進安全文化建設，渲染安全氛圍。一是班前班后學，組織職工圍繞學習一條法規(guī)、講一個理念故事等安全教育內(nèi)容，采取討論、問答等方法，實施經(jīng)常性、規(guī)范性培訓教育；二是實際操作學，充分利用現(xiàn)場培訓基地，組織職工進行操作性培訓；三是導師帶徒學，由班組長或工人技師擔任“教師”，在現(xiàn)場進行技能培訓；四是開展競賽學，持續(xù)不斷地開展崗位大練兵、技術比武和安全知識競賽等活動。
為構(gòu)建和諧平安企業(yè)，營造幸福美滿家庭，檸條塔礦業(yè)公司開展了親情進工區(qū)活動，給每一名基層職工提供一個物品保管柜，對應的設置了本人全家福作為封面，意在提醒、教育職工生命的寶貴，安全生產(chǎn)的重要，啟發(fā)員工時刻繃緊安全弦。同時，采用多種形式把安全文化知識編成三句半、順口溜或編排成文藝節(jié)目等，進一步將安全文化滲透到每個職工心中，貫穿到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)上，這些豐富的宣教方式，不僅讓員工在輕松之余受到了安全文化的感染，而且為礦井的安全發(fā)展營造了濃厚的安全文化氛圍。
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