貴州豫能公司高山煤礦：機(jī)修廠，每日四問(wèn)促提升

? ? 我今天干了啥？

? ? 我明天想干啥？

? ? 我應(yīng)該干點(diǎn)啥？

? ? 我能夠干點(diǎn)啥？

? ? 5月9日，當(dāng)高山礦“樹轉(zhuǎn)提促”督導(dǎo)組人員到礦機(jī)修廠督導(dǎo)活動(dòng)開展情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)機(jī)修廠會(huì)議室的玻璃門上張貼著以上四句話。不禁納悶，這是干啥用的？

? ?通過(guò)詢問(wèn)，督導(dǎo)人員了解到，隨著“樹轉(zhuǎn)提促”思想教育活動(dòng)的深入開展，高山礦將活動(dòng)由管理人員逐步向班組和一線職工延伸。各基層單位在開展好常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，都在學(xué)習(xí)方式方法上有所創(chuàng)新，找到了適合本單位的有效途徑。機(jī)修廠開展的“每日四問(wèn)”就是其中的一例。

? ? 該礦機(jī)修廠在每天下午下班后的總結(jié)會(huì)上，都會(huì)抽一到兩名職工進(jìn)行提問(wèn)，針對(duì)當(dāng)天的工作和次日的計(jì)劃，讓職工反思“我今天干了啥？我明天想干啥？”，甚至有更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次的考慮“我應(yīng)該干點(diǎn)啥？我能夠干點(diǎn)啥？” 通過(guò)每日的反思和提問(wèn)，讓職工每天總結(jié)自己的工作，謀劃明天的打算，從而反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作積極性和工作效率，實(shí)現(xiàn)了“樹轉(zhuǎn)提促”思想教育活動(dòng)與實(shí)際工作的緊密結(jié)合?；顒?dòng)開展以來(lái)，該礦機(jī)修廠的勞動(dòng)紀(jì)律明顯轉(zhuǎn)變，工作效率大幅提升。（時(shí)占民）