中國礦業(yè)大學麥田守望者實踐團周至行

? ? ? ??8月2日下午，中國礦業(yè)大學麥田守望者實踐團所有成員來到周至縣下孟家村，就高中階段教育普及的情況對該村村委會主任及村委會工作人員進行采訪。

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? ? ? ? 周至文化連綿不絕，鄉(xiāng)賢風氣盛行

住在村委會對面的是有著“五好家庭”榮譽稱號的一戶人家。據(jù)村委會主任介紹，這戶人家的主人是農(nóng)村人，在大集體之前開拖拉機賺錢，后來國家實行集體經(jīng)濟，就賣掉了拖拉機開始在縣城做著機械維修的生意。有了一定的經(jīng)濟后就不干了，回到村里開始“讀書，買書，藏書”自己研究甲骨文，經(jīng)常被大學教授請去講解有關(guān)甲骨文的知識。他家中藏書一墻之高，十米之長，近半數(shù)藏書是縣圖書館沒有的?？h委副書記看到他的情況后，說道“周至文化，這就是答案。”

從一九七七年恢復高考制度后，村里對教育更為重視，初中的入學率達到了百分之百，初中畢業(yè)輟學率為零，高中階段入學率也達到了陜西省的要求。

就普及高中階段教育的情況而言，多數(shù)家長選擇讓學生去上普通高中，盡力考上一所好大學；也有少部分家長愿意讓學生在初中畢業(yè)之后進入一所職業(yè)學校，學習一門謀生的技術(shù)。幾乎不存在初中輟學或初中畢業(yè)即外出打工的現(xiàn)象。

鼓勵學生上學，資助獎勵并行

從采訪中了解到，村委會為鼓勵支持學生上學做了很大的努力。

對于家庭經(jīng)濟條件困難的學生，村里都有相關(guān)記載，也有相應的資助政策，確保他們“有學上，上得起”；而對于能考上本科和?？频膶W生，村里有獎勵。

“去年，村里對考上一本的學生獎勵1000元，二本的500元，大專的也有300元的獎勵?！边@些錢都是村委會自己出。

就像主任所說，“獎勵的錢相比于學生接受教育所要花費的錢來說確實不多，但這是對人才的一種尊重，對知識的一種尊重。”同時，村里鼓勵學習成績較好的學生去縣里、市里。

從訪談中還可以了解到，村里人才的返鄉(xiāng)率較低，需要有更多的人回來造福村里的人民，將下孟家村發(fā)展得更好。

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