孩子們的“夢(mèng)想天使”

孩子們的“夢(mèng)想天使”

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“我現(xiàn)在有了一個(gè)夢(mèng)想——成為一名馬頭琴演奏家！這將是我一輩子的夢(mèng)想！”丹蘇榮激動(dòng)地喊道。丹蘇榮，蒙古族，14歲，第十師一八四團(tuán)第二中學(xué)的一名學(xué)生。一次看似不經(jīng)意的學(xué)校社會(huì)實(shí)踐課，打開(kāi)丹蘇榮的夢(mèng)想之門。

丹蘇榮家住在和布克賽爾蒙古自治縣，他的父母慕名兵團(tuán)學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，就把他送到一八四團(tuán)第二中學(xué)上學(xué)。2017年9月，一八四團(tuán)第二中學(xué)組織開(kāi)展了一堂社會(huì)實(shí)踐課，來(lái)到了丹蘇榮的家鄉(xiāng)，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)蒙古族的英雄史詩(shī)——江格爾文化。羅衛(wèi)是那次活動(dòng)的帶隊(duì)老師，她跑前跑后，帶領(lǐng)學(xué)生們參觀科技館，拜訪蒙古族音樂(lè)名家。在社會(huì)實(shí)踐課總結(jié)課上，望著羅老師激情四溢地講解，丹蘇榮心中一顆沉睡的“種子”猛然萌芽了！

新思想延伸的地方，就是新目標(biāo)指向之處，丹蘇榮喜歡上了彈奏蒙古樂(lè)器——馬頭琴。細(xì)心的羅衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了丹蘇榮悄然的改變，她開(kāi)始帶著丹蘇榮拜訪馬頭琴名家，引導(dǎo)他參加江格爾藝術(shù)團(tuán)體，給他報(bào)名參加民族音樂(lè)比賽。時(shí)間進(jìn)入了2018年，丹蘇榮綻放出了他的音樂(lè)才華，他被當(dāng)?shù)氐慕駹査囆g(shù)團(tuán)錄入會(huì)員，參加了全國(guó)各知名電視臺(tái)的音樂(lè)演出。“羅老師是我思想的啟蒙老師，她喚醒了我對(duì)民族文化的熱愛(ài)！感謝您，我的羅老師！”丹蘇榮滔滔不絕講著有關(guān)羅老師的話題。

羅衛(wèi)，漢族，女，48歲，第十師一八四團(tuán)第二中學(xué)的一名生物老師。從事教學(xué)工作24年來(lái)，為了學(xué)生們的成長(zhǎng)，她一直以“奔跑”的速度忙碌著。在學(xué)生們的眼里，羅老師是個(gè)“童話大師”，她總有各種奇思妙想，讓他們應(yīng)接不暇；在學(xué)生們的心中，羅老師是個(gè)“超人”，她會(huì)不知疲倦組織各種社會(huì)實(shí)踐；在學(xué)生記憶中，羅老師是個(gè)“夢(mèng)想天使”，為了他們的業(yè)余愛(ài)好的發(fā)展，她會(huì)四處奔波，給他們創(chuàng)造成長(zhǎng)的各種平臺(tái)……在學(xué)生看來(lái)，他們的羅老師是可敬可親，也是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的。

羅衛(wèi)是一個(gè)完美主義的追求者，她教的課程是生物課。羅衛(wèi)特別在乎學(xué)生們的考試成績(jī)，每次備戰(zhàn)生物考試，羅衛(wèi)要求學(xué)生要追求滿分，勉勵(lì)他們?nèi)プ非笏麄冏钔昝赖膶W(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)目標(biāo)不能有絲毫的放松；羅衛(wèi)又特別不在乎學(xué)生們的考試成績(jī)，每次考試結(jié)束，看著興高采烈的學(xué)生們，她不會(huì)詢問(wèn)他們的成績(jī)，她更關(guān)心的是他們成長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)生心中，羅老師就是這么“奇怪”的老師，做人做事總是那么的獨(dú)特立行。

為了她的學(xué)生們，羅衛(wèi)是一個(gè)特別“厚臉皮”的人！開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要集中一定的人力、物力。當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)有困難的時(shí)候，羅衛(wèi)“狠狠”的眼光瞄到她的老公張文江身上，張文江從此便成為一個(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力，開(kāi)車接送學(xué)生，“承包”了各種體力活；羅衛(wèi)笑瞇瞇拉著閨蜜的手，“忽悠”著閨蜜連夜趕寫活動(dòng)方案；羅衛(wèi)樂(lè)呵呵找到了老同學(xué)，讓他們幫忙“搭橋牽線”，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的平臺(tái)……在不知不覺(jué)中，羅衛(wèi)用她的堅(jiān)持，把夢(mèng)想的“種子”悄然種在參加活動(dòng)每個(gè)人心中?，F(xiàn)如今，每當(dāng)羅衛(wèi)組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，主動(dòng)融入到這個(gè)大家庭中。

羅衛(wèi)思想總是超前的、細(xì)膩的，她時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊閃亮的事情。今年6月份，羅衛(wèi)開(kāi)始陶醉于新疆最古老的人類活動(dòng)遺跡——和什托洛蓋駱駝石高臺(tái)的探尋，她帶領(lǐng)學(xué)生再一次開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)地了解遺跡的歷史淵源、文化背景、人文遺跡等文化內(nèi)涵。學(xué)生們通過(guò)親力親為參與活動(dòng)，收獲頗多。

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，學(xué)生趙露以為處于祖國(guó)邊境的家鄉(xiāng)沒(méi)有文化遺跡；參加活動(dòng)后，趙露驚喜萬(wàn)分，她發(fā)現(xiàn)在她的家鄉(xiāng)不僅有文化遺跡，而且還有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。趙露告訴筆者，她要努力去發(fā)掘家鄉(xiāng)獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，讓更多的人了解新疆?？粗蔀榱怂摹案ㄏx”的趙露，羅衛(wèi)臉上露出了欣慰的笑容。隨著時(shí)間地推移，越來(lái)越多的孩子們聚集在羅衛(wèi)的身邊，她更加忙碌了起來(lái)。

沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就能抵達(dá)更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！擁抱更大的夢(mèng)想！羅衛(wèi)只是一個(gè)平凡的教師，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是她的興趣所在，她樂(lè)此不疲；羅衛(wèi)又是一個(gè)不平凡的老師，她是一個(gè)“夢(mèng)想天使”，培養(yǎng)了孩子們的想象力，打開(kāi)了他們的夢(mèng)想之門，讓他們?nèi)ァ皳肀А眽?mèng)想！讓他們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

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