雁崖煤業(yè)公司加強(qiáng)班組建設(shè)工作

雁崖煤業(yè)公司加強(qiáng)班組建設(shè)工作?

雁崖煤業(yè)公司以創(chuàng)建“安全質(zhì)量好、現(xiàn)場管理好、團(tuán)隊(duì)協(xié)作好、技術(shù)素質(zhì)好、緊經(jīng)濟(jì)效益好、思想品質(zhì)好”六好班組為主線，不斷強(qiáng)化班組建設(shè)，有效調(diào)動班組員工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，筑牢礦井安全生產(chǎn)防線。

　　制度建設(shè)“精雕細(xì)刻”。該公司不斷建立健全班組建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《“六好”班組建設(shè)實(shí)施意見》，從制度建設(shè)、現(xiàn)場管理、技能培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行詳細(xì)部署。同時，各基層單位也相應(yīng)成立了班組建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，健全“六好”班組管理制度，構(gòu)建了從班組管理、勞動紀(jì)律、工資分配到員工出勤、績效考核及獎懲辦法嚴(yán)密的班組管理體系，使班組建設(shè)有章可循，有序開展。同時該公司按照“工作面推進(jìn)到哪里，高水平標(biāo)準(zhǔn)化就建設(shè)到哪里”的要求，建立“公司考核區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)考核班組、班組考核員工”三級考核體系，將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分解落實(shí)到區(qū)隊(duì)、班組、員工，真正做到目標(biāo)到頭，責(zé)任到人。積極推行就近管理、班組全程管理和走動式管理，對每個采掘工作面實(shí)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對管線吊掛、設(shè)備完好、兩巷文明生產(chǎn)等進(jìn)行監(jiān)控。強(qiáng)化采掘生產(chǎn)的正規(guī)循環(huán)和規(guī)范作業(yè)，通過把質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場會開在基層、開在現(xiàn)場的形式，促進(jìn)了各個班組相互學(xué)習(xí)和交流，推動了管理水平的整體提升。

　　教育培訓(xùn)“精耕細(xì)作”。該公司每年都要結(jié)合實(shí)際，制定班組年度培訓(xùn)計劃，積極開展班組長培訓(xùn)、崗位工種培訓(xùn)、月度崗位準(zhǔn)入考試等，培訓(xùn)內(nèi)容涉及崗位安全規(guī)程、崗位達(dá)標(biāo)、班組建設(shè)等方面內(nèi)容。同時，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的原則，定期開展每日一題、每周一案、每月一考等活動，有力提高了班組員工的整體綜合素質(zhì)。此外，還構(gòu)建了以專業(yè)崗位練兵比武為基礎(chǔ)、以礦井年度集中技術(shù)大比武為主體，以集團(tuán)公司職業(yè)技能大賽為龍頭、公司內(nèi)外技能比賽相互銜接的競賽體系，以此構(gòu)建“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級、超越”五位一體的練兵比武、技能提升新模式，促進(jìn)了班組員工實(shí)操能力的提升。針對班組崗位實(shí)際情況，對班組人員采取地面培訓(xùn)、班前學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行現(xiàn)場崗位手指口述、崗位描述，不斷強(qiáng)化班組崗位人員的安全行為意識。綜采二隊(duì)班組長趙建虎不但在技術(shù)上出類拔萃，而且在管理上也是勝人一籌，創(chuàng)建了“定檢五勤法”、“安全八助法”、“技術(shù)應(yīng)用十法”等。他所帶的班組連續(xù)多年取得了安全高效的好成績。

班組建設(shè)“精兵強(qiáng)將”。該公司始終把班組長的選拔、培訓(xùn)和管理作為重中之重，積極打造標(biāo)桿班組長，出臺了班組長選拔聘用考評辦法，規(guī)范了班組長選拔、聘用程序，確保班組長有為有位；全面實(shí)行班組長權(quán)力下放制，賦予班組長現(xiàn)場指揮管理權(quán)、勞動組織權(quán)、完善制度權(quán)、獎懲建議權(quán)、職工工資獎金分配權(quán)等權(quán)力，將班組管理逐漸由被動型、服從型、應(yīng)付型向自主型、民主性、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)變；扎實(shí)開展班組形勢任務(wù)教育、好書閱讀等活動，著力培育了班組員工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)互助、文明和諧的團(tuán)隊(duì)精神。綜采二隊(duì)生產(chǎn)班班長何喜彥說：“不間斷地在班與班之間開展勞動競賽、技能競賽，既能提高大家的操作水平，又能激發(fā)工作熱情！”

安全到崗“精細(xì)實(shí)施”。該公司把安全到崗工作納入“六好”組建設(shè)中，在各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)班組推行安全到崗作業(yè)卡制度，持續(xù)開展反三違專項(xiàng)行動，嚴(yán)格管控班組“三違”行為，大力實(shí)施班前“四查一問”及開工前“四位一體”安全檢查，確保作業(yè)現(xiàn)場安全；同時，嚴(yán)格執(zhí)行班前禮儀、入井和升井、井下行為規(guī)范的三項(xiàng)“八步曲”，實(shí)現(xiàn)井下員工上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，并對全礦24個關(guān)鍵崗位工種全部進(jìn)行崗位操作達(dá)標(biāo)考核，杜絕瓦斯空班漏檢、干部跟班不到位，確保崗位安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到位。該公司在各基層班組中大力開展安全流動崗、班組安全日、每月提一條安全合理化建議、查一條安全隱患、班組小課堂等活動，進(jìn)一步強(qiáng)化基層班組長抓安全查隱患意識，鼓勵班組員工為搞好安全建言獻(xiàn)策，交流安全經(jīng)驗(yàn)，提升員工的安全意識和安全技能。實(shí)行副總以上領(lǐng)導(dǎo)干部包班組、包工作面的安全管理責(zé)任制，獎罰兌現(xiàn)，既看產(chǎn)量、又看安全，既抓進(jìn)尺上水平、達(dá)綱要，又抓安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作創(chuàng)水平，從而有效地發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部抓安全、促生產(chǎn)的主觀能動性，增強(qiáng)了工作責(zé)任心。

　　現(xiàn)場管理“精益求精”。該公司加強(qiáng)生產(chǎn)班組的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將綜采工作面五個亮點(diǎn)、四條亮線、三直、三凈、兩平、四到位、編碼、定置管理作為提升標(biāo)準(zhǔn)；掘進(jìn)巷道將六條線管理、牌板、成型、編碼、定置管理作為提升標(biāo)準(zhǔn)；盤區(qū)巷道將橋架、安全標(biāo)識、水溝、路面、行車信號裝置作為提升標(biāo)準(zhǔn)；硐室將規(guī)程、制度和崗位操作、各類記錄、衛(wèi)生清潔、設(shè)備完好作為提升標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施班組精準(zhǔn)管理，有力地提高了現(xiàn)場生產(chǎn)管理水平?！俺雒嚎烤C采，運(yùn)煤靠我們！我們在檢修時必須要嚴(yán)格對照崗位標(biāo)準(zhǔn)，精益求精，絕對不能讓設(shè)備出問題影響綜采生產(chǎn)?！必?fù)責(zé)原煤運(yùn)輸任務(wù)的井下皮帶隊(duì)檢修班的工作就是從這樣的班前動員開始的。確保礦井運(yùn)輸戰(zhàn)線的正常，設(shè)備是關(guān)鍵，要想降低設(shè)備的故障率，就要從檢修上下功夫。井下皮帶隊(duì)將檢修工作層層分解到每一名員工，實(shí)行“包機(jī)制”進(jìn)一步明確檢修人員責(zé)任，工作中突出一個“細(xì)”字，確保每臺檢修完畢的設(shè)備都能達(dá)到“精品”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　考核評比“精意覃思”。該公司不斷完善班組長考評機(jī)制，出臺“六好”班組創(chuàng)建考評細(xì)則、班組長考評細(xì)則等，規(guī)范了“六好”班組考評范圍和考評流程，特別是對未全面完成生產(chǎn)任務(wù)和考核指標(biāo)、考核期內(nèi)發(fā)生責(zé)任設(shè)備事故、質(zhì)量事故等情況實(shí)行一票否決制，進(jìn)一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、公開。同時，將經(jīng)營核算延伸到班組，成立了班組核算領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)立了專職辦公室，并在基層各區(qū)隊(duì)設(shè)立專兼職核算人員，每月根據(jù)各區(qū)隊(duì)班組的安全、產(chǎn)量、進(jìn)尺、材料、配件、煤質(zhì)、回收以及實(shí)際投入、產(chǎn)出情況為依據(jù)進(jìn)行綜合核算，切實(shí)將經(jīng)營指標(biāo)層層分解、層層考核，落實(shí)到班組、崗位，做到人人頭上有指標(biāo)，個個頭上有任務(wù)。

　　今年以來，該公司實(shí)現(xiàn)了無輕傷及以上事故發(fā)生，“三違”現(xiàn)象與去年同期相比明顯減少，有力地促進(jìn)了安全生產(chǎn)。