發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局

“物必自腐，而后蟲生。”大量事實證明，腐敗行為的發(fā)生，首先是思想道德防線出了問題。可見，加強反腐倡廉教育對于提高黨員干部政治思想覺悟，增強黨員干部拒腐防變能力，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，具有十分重要的意義。開展好“反腐倡廉教育宣傳月”活動，將不斷提高企業(yè)全體員工廉潔從業(yè)意識，引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)清形勢，筑牢拒腐防變思想道德防線，營造有利于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的輿論氛圍。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須堅持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與，形成整體合力”的宣傳教育工作格局，切實加強對反腐倡廉宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮和調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有效整合各種資源，形成全體干部職工共同開展反腐倡廉教育的大格局。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須進(jìn)一步強化形勢任務(wù)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部和職工群眾深入學(xué)習(xí)黨的十八大以來黨中央反腐倡廉的新思想、新要求，學(xué)習(xí)省委和省國資委要求，充分認(rèn)清形勢，提高廉潔從業(yè)意識；將反腐倡廉教育與安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等相結(jié)合，充分發(fā)揮反腐倡廉教育宣傳的滲透力、說服力和影響力，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、利益觀，教育職工群眾講法紀(jì)、講責(zé)任、講誠信。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須組織好專題紀(jì)律學(xué)習(xí)，積極組織全體黨員、干部把黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色主義思想、十九屆中紀(jì)委二次全會、新《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》《中華人民共和國監(jiān)察法》、十一屆省紀(jì)委三次全會、省國企國資系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀(jì)檢監(jiān)察工作會等作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以專題講解、三會一課、研討交流等多種形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

發(fā)揮反腐倡廉教育“大宣教”格局，必須推進(jìn)廉潔文化建設(shè)，深入開展理想信念和宗旨教育、黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，增強做好反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任感和使命感。積極利用預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地組織對工程建設(shè)、資金管理、物資采購、機電運銷、人事勞資等相關(guān)部門關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行廉潔培訓(xùn)，注意用好反面教材，用身邊事教育身邊人，發(fā)揮警示教育的治本作用。深入開展“兩個責(zé)任”大家談活動大家談活動，通過征文、座談、演講等多種形式，組織廣大干部職工共同挖掘、提煉所在單位的企業(yè)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉潔基因，弘揚遵規(guī)守紀(jì)良好風(fēng)尚。(高偉)