鶴煤三礦辦活區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)“小課堂”

鶴煤三礦辦活區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)“小課堂”

本報(bào)訊 4月19日，筆者在河南能源化工集團(tuán)鶴煤三礦了解到，今年來，該礦精心打造內(nèi)容豐富、突出職工自主意愿的培訓(xùn)培訓(xùn)模式，以菜單式、互動式、現(xiàn)場式培訓(xùn)，辦活區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)“小課堂”，有力的促進(jìn)了職工安全技能素質(zhì)整體提高。

菜單式。該礦明確要求各區(qū)隊(duì)分工種、分崗位制定內(nèi)容完善的培訓(xùn)項(xiàng)目列表，本著缺啥補(bǔ)啥的原則，注重從提高職工興趣入手，采取規(guī)定培訓(xùn)科目與自選培訓(xùn)科目相結(jié)合、理論講解與現(xiàn)場演示相結(jié)合、導(dǎo)師帶徒與自學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、技術(shù)練兵與定期檢查考核相結(jié)合的方法，為職工提升綜合素質(zhì)搭建平臺。在自主選擇參與的培訓(xùn)內(nèi)容上，為避免培訓(xùn)因自主選擇而流于形式，在加強(qiáng)職工安全知識、專業(yè)技能考核的同時(shí)，分期、分批對自主選擇培訓(xùn)科目進(jìn)行階段考評測試，將考評結(jié)果納入個(gè)人工資考核，有效調(diào)動了職工鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動性。

互動式。該礦采取“說自傳”、“挑毛病”的形式，由職工在培訓(xùn)課堂上相互交流經(jīng)驗(yàn)，講述自己在工作過程中遇到的隱患和難點(diǎn)、采取的措施、取得的效果、受到的啟發(fā)，并選出操作規(guī)范、動作嫻熟的技術(shù)骨干，對上崗前各崗位的實(shí)際操作及技術(shù)難題解答等現(xiàn)場示范，對職工實(shí)施上崗前培訓(xùn)。鼓勵技術(shù)骨干與崗位新手結(jié)成幫扶對子，采取崗位互動的形式相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，使職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能水平有了大幅度提高。

現(xiàn)場式。該礦以實(shí)景教學(xué)、名師帶高徒等為載體，聘請首席技師、工人技師等擔(dān)任教師，將技術(shù)拔尖人才的絕招絕活進(jìn)行傳遞和延續(xù)，教師結(jié)合案例及現(xiàn)場實(shí)物講，學(xué)員對照真實(shí)場景學(xué)，邊聽理論邊動手操作，糾正不規(guī)范行為，切實(shí)提高職工的實(shí)踐操作能力和自主保安能力，掀起了“人人自覺參與、個(gè)個(gè)主動提升”的學(xué)習(xí)高潮。

姜世軍