“三違”幫教要實(shí)幫實(shí)教 劉修銀

前不久，礦業(yè)工程分分司專門(mén)下文對(duì)““三違”幫教存在弄虛作假現(xiàn)象的謝橋項(xiàng)目部和顧橋項(xiàng)目部的相關(guān)責(zé)任人及項(xiàng)目部經(jīng)理，黨總支書(shū)記，公司分管領(lǐng)導(dǎo)等共10人，分別給予500元一1000元的處罰。這一處理立即在全公司引起強(qiáng)烈反響。大實(shí)一致認(rèn)為：“三違”幫教決不能弄虛作假，必須實(shí)幫實(shí)教，才能達(dá)到幫教效果。

對(duì)煤礦企業(yè)而言，“三違”是造成安全事故的主要原因，是煤礦安全生產(chǎn)的第一天敵。“三違不除，事故難無(wú)”。在用重典治理“三違”的同時(shí)，認(rèn)真做好“三違”幫教工作，是消除思想隱患，規(guī)范安全行為，預(yù)防事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)的有效措施。集團(tuán)公司對(duì)“三違”幫教高度重視，專門(mén)下發(fā)文件進(jìn)行安排部署。各單位也相繼出臺(tái)了《三違人員培訓(xùn)幫教實(shí)施辦法》，其目的就是通過(guò)“三違”幫教，做“三違”人員從思想源頭認(rèn)識(shí)到“三違”的嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)擯拋“三慣”心智，消除僥幸心理，規(guī)范安全行為，杜絕“三違”現(xiàn)象，確保“兩規(guī)范”在現(xiàn)場(chǎng)生根。

事實(shí)表明，對(duì)“三違”人員幫教不力，流于形式，甚至弄虛作假，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)幫實(shí)教，沒(méi)有真正轉(zhuǎn)化“三違”人員的思想，沒(méi)有促使“三違”人員真正認(rèn)識(shí)到自己違章行為的嚴(yán)重性和危害性，是一些“三違”人員屢?guī)蛯医?，屢違屢犯的一個(gè)重要原因。要徹底改變這種狀況，各單位，各部門(mén)，各級(jí)管理人員要向抓安全一樣抓“三違”幫教，做到幫教工作有力度，實(shí)幫實(shí)教見(jiàn)成效。

做到實(shí)幫教，就必須結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)管理強(qiáng)幫教。要用現(xiàn)場(chǎng)的安全事故案例，教育，引導(dǎo)，警醒“三違人員，舉一反三，切實(shí)吸引事故教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)到“違章指揮等于殺人，違章作業(yè)等于自殺”、“一個(gè)違章，眾人遭殃”的危害性，促使他們努力改正錯(cuò)誤，自覺(jué)規(guī)范安全行為，”杜絕三違”行為，做到“三不傷害”。

做到實(shí)幫實(shí)教，就必須結(jié)合思想工作強(qiáng)幫教。通過(guò)“面對(duì)面”、“心交心”、“一幫一”等方法進(jìn)行思想教育，心理疏導(dǎo)，情緒化解，努力提升“三違”人員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，促使他們?cè)谒枷肷钐幷J(rèn)識(shí)到“三違”的危害性，明白抓“三違”為了誰(shuí)!不抓“三違”害了誰(shuí)的道理，擺正思想，端正認(rèn)識(shí)，主動(dòng)規(guī)范自己的崗位行為，努力實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

做到實(shí)幫實(shí)教，就必須結(jié)合部門(mén)工作強(qiáng)幫教。認(rèn)真執(zhí)行“三違”人員幫教過(guò)“六關(guān)”制度，充分發(fā)揮工會(huì)，共青團(tuán)，家屬協(xié)管會(huì)的作用，多層次多角度的對(duì)“三違”人員進(jìn)行幫教。要全面落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任，重點(diǎn)抓好分管范圍內(nèi)“三違”人員幫教工作，凡發(fā)現(xiàn)管內(nèi)出現(xiàn)“三違”幫教弄虛作假等問(wèn)題要從嚴(yán)追責(zé)。

做到實(shí)幫實(shí)教，就必須結(jié)合親情強(qiáng)幫教。通過(guò)召開(kāi)親情幫教會(huì)，與“三違”人員細(xì)算安全賬，生命賬，家庭賬，經(jīng)濟(jì)賬。使“三違”人員感受到安全的重要，生命的珍貴，家庭的責(zé)任，親人的愛(ài)心，以情”促幫，以情促教。