鶴煤三礦“四個結(jié)合”抓培訓(xùn)

鶴煤三礦“四個結(jié)合”抓培訓(xùn)

本報訊 11月2日，筆者在河南能源化工集團鶴煤三礦人力資源科了解到，為搞好安全培訓(xùn)，該礦結(jié)合崗位、結(jié)合現(xiàn)場、結(jié)合實際、結(jié)合督導(dǎo)“四個結(jié)合”抓好安全培訓(xùn)工作，實現(xiàn)了安全教育、安全行為的“知行合一”。

結(jié)合崗位。為保證員工上規(guī)范崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、嚴(yán)格按規(guī)程措施作業(yè)。對特殊工種培訓(xùn)班及從業(yè)培訓(xùn)班進行課程設(shè)計時，均安排學(xué)員重新學(xué)習(xí)崗位安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(應(yīng)知應(yīng)會)、學(xué)習(xí)本專業(yè)技術(shù)技能知識(專業(yè)技術(shù));模擬本崗位標(biāo)準(zhǔn)流程安全操作規(guī)范及人工呼吸、自救器的正確佩戴和使用等實踐操作。

結(jié)合現(xiàn)場。為進一步提升培訓(xùn)效果，該礦從創(chuàng)新載體入手，結(jié)合成人學(xué)習(xí)的特點，創(chuàng)新開展了“實景培訓(xùn)”。在培訓(xùn)過程中，通過模擬井下事故現(xiàn)場，培訓(xùn)教師和學(xué)員共同探討事故處理的方法步驟，制定不同的處理方案，提高學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，激活興趣點。

結(jié)合實際。針對一線員工文化層次較低，學(xué)習(xí)自覺性和主動相對較弱，為此該礦從轉(zhuǎn)變員工學(xué)習(xí)態(tài)度入手，開展“定單式”培訓(xùn)，由員工自己確定想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及時反映給區(qū)隊，區(qū)隊匯總后和礦安全教育主管部門溝通協(xié)調(diào)，制定學(xué)習(xí)方案和授課計劃，然后進行實施，這樣保證了職工學(xué)習(xí)所用，也增強了培訓(xùn)教師自我學(xué)習(xí)的壓力，達到了互促共進的目的。

結(jié)合督導(dǎo)。為進一步抓好職工的日常學(xué)習(xí)，該礦規(guī)定每周三安全學(xué)習(xí)活動日，各基層單位依據(jù)實際，分班次組織全體人員不少于30分鐘的安全學(xué)習(xí)，礦相關(guān)科室不定時進行跟進檢查，對人員組織、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果等進行檢查，及時跟進，以制度的形式保證學(xué)習(xí)的正常組織，提高各級管理人員和職工對學(xué)習(xí)的重視。

姜世軍