許宏勛：“兩學(xué)一做”需“三要三學(xué)”

“兩學(xué)一做”需“三要三學(xué)”

如何深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，怎樣才能使“兩學(xué)一做”真正取得成效，有力促進(jìn)扭虧脫困、攻堅(jiān)克難工作向好發(fā)展。筆者認(rèn)為：“兩學(xué)一做”必須做到“三要三學(xué)”，只有這樣，才能真正使“兩學(xué)一做”落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

要把握要求扎實(shí)學(xué)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不只是一次活動(dòng)，而是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)。這就要求各級(jí)黨組織一定要切實(shí)發(fā)揮好“思想引領(lǐng)”作用，真正做到持之以恒，使每位黨員的思想上都不能有“隨大流”的想法。不僅要積極參與，更重要的是要有持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，真正在學(xué)習(xí)中自我提高，在交流中互相促進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，必須嚴(yán)防死守，主動(dòng)肩負(fù)起監(jiān)督落實(shí)的責(zé)任，要嚴(yán)防行動(dòng)上的“隨大流”現(xiàn)象，還要不斷創(chuàng)新載體和方式，保證活動(dòng)不流于形式，切實(shí)推動(dòng)黨員干部認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，規(guī)規(guī)矩矩學(xué)，真真實(shí)實(shí)學(xué)。

要聚焦問(wèn)題深入學(xué)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的就是要著力解決個(gè)別黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。為此，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、聚焦突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥抓好學(xué)習(xí)。特別是基層黨支部，一定要緊緊圍繞單位的安全生產(chǎn)，圍繞制約發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)，努力增強(qiáng)黨支部的凝聚力與創(chuàng)造力。另外，還要著力解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，努力做到貫徹落實(shí)上級(jí)的部署措施有力、行動(dòng)迅速、落實(shí)到位。同時(shí)，更要著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，充分利用“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)，始終堅(jiān)持民生導(dǎo)向，注重解決發(fā)生在群眾身邊的困難問(wèn)題，向職工和群眾傳遞正能量。

要講求方式帶動(dòng)學(xué)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨員全員教育和日常教育管理的重要實(shí)踐。“兩學(xué)一做”就是要對(duì)每一個(gè)支部、每一名黨員，來(lái)一次普遍的、全面的學(xué)習(xí)教育，突出解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，讓黨的每一個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓黨的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)。首先要注意抓在平常、融入經(jīng)常。堅(jiān)持以黨支部為單位，以組織生活為形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為依托，切實(shí)防止形式化、空泛化、走過(guò)場(chǎng)，防止“兩張皮”。其次，要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類(lèi)指導(dǎo)。在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，既要抓好“規(guī)定動(dòng)作”，又要做好“自選動(dòng)作”，確保學(xué)習(xí)教育貼近實(shí)際、富有實(shí)效。同時(shí)，黨員干部一定要帶頭參加學(xué)習(xí)教育，身體力行、真抓真干，層層立標(biāo)桿、級(jí)級(jí)作示范。還要注重挖掘發(fā)生在身邊的先進(jìn)人物和模范事跡，倡導(dǎo)企業(yè)的正能量，樹(shù)立黨員干部的良好形象。

許宏勛