張琳琳:營造安全善環(huán)境 激發(fā)安全善行為

近日，從微信上讀了一篇白巖松《道德從何處來》一文，感觸頗深。

文章重申教育的主旨，不是讓人性“變好”，而是約束人性中的負面欲望，揚善棄惡;強調(diào)法律不是最高的行為準則，而是最低的道德底線，它不能讓你變成好人，但是它要求你杜絕壞的行為;此外文中還引發(fā)我們在倡導道德、公益和愛的同時，更應該思考：如何用好的教育、好的法律、好的制度、好的環(huán)境去把人們心中原本就存在的“善”激發(fā)出來。

仔細品味“激發(fā)善”行為!

作為從事安全施工生產(chǎn)的企業(yè)，我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)安全生產(chǎn)、保障員工安全，激發(fā)員工安全善行為呢?我認為要做到以下三方面工作，努力提升員工的安全意識，由被動安全行為轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃影踩鳛?，逐步達到安全管理外化于行內(nèi)化于心的境界。

一是營造安全氛圍培育安全“善心”。通過安全文化建設系列活動，大力宣傳安全生產(chǎn)對于員工個人、企業(yè)的重要性，使員工深刻的認識到“安全我一人幸福一家人的”現(xiàn)實道理，激發(fā)員工內(nèi)在的“善心”，只有安全施工、安全生產(chǎn)才是對家人、對企業(yè)、對社會的善行，促進員工安全生產(chǎn)的自覺性，努力營造一種和諧穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。

二是完善安全制度規(guī)范安全“善行”。安全生產(chǎn)法規(guī)制度是我們安全生產(chǎn)的保障，所以我們要不斷完善各項管理制度，任何人都必須要嚴格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在施工管理的每一個環(huán)節(jié)、每一項措施、每一道工序嚴格做到“安全為先”，以規(guī)章制度保障我們的安全“善行”模式。

三是嚴格安全考核確保安全“善果”。安全管理中一定要做到四“嚴”，要求嚴、措施嚴、制度嚴、追究嚴，只有落實責任獎罰分明才能調(diào)動安全生產(chǎn)的積極性和主動性，不斷增強安全責任意識杜絕安全隱患，只有這樣才能確保我們安全生產(chǎn)管理的“善果”。

因此，涉及安全管理的問題，我們更應該思考的是只有不斷完善提升我們的安全環(huán)境、安全培訓、安全制度、安全法規(guī)，才能使我們的員工“自覺展現(xiàn)安全善行為”，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。