神寧煤化工甲醇廠儀表車間“一條線”培訓(xùn)平臺(tái)助員工成長(zhǎng)

（通訊員:汪曉娥）今年以來(lái)，神寧集團(tuán)煤化工分公司甲醇廠儀表車間結(jié)合三套裝置整合儀表種類多，系統(tǒng)復(fù)雜，班組分專業(yè)管理導(dǎo)致的員工培訓(xùn)項(xiàng)目多技能單一，煤制油項(xiàng)目人員需求大，新近進(jìn)員工多，形成的員工培訓(xùn)時(shí)間縮短，層次多的現(xiàn)狀，發(fā)動(dòng)人員優(yōu)勢(shì)搭建 “一條線”實(shí)操平臺(tái)。

兩精兩會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容一條線。車間在一樓大廳配置專門的實(shí)操平臺(tái)，包含各個(gè)專業(yè)實(shí)操培訓(xùn)課題，檢修班組日常變送器維護(hù)，綜合班調(diào)節(jié)閥維護(hù)仿真、系統(tǒng)專業(yè)硬件配置維護(hù)、控制系統(tǒng)軟件編程仿真，員工根據(jù)個(gè)人需求選擇內(nèi)容培訓(xùn)，逐步鍛煉成精兩門會(huì)兩門的復(fù)合型人才。

梯度培訓(xùn)，新人養(yǎng)成一條線。新進(jìn)員工分批次、分院校進(jìn)入，文化程度、專業(yè)技能水平、培訓(xùn)進(jìn)度、重點(diǎn)不一致，車間利用每一個(gè)變送器、調(diào)節(jié)閥、PLC實(shí)操平臺(tái)設(shè)置由易到難，從功能認(rèn)識(shí)到作用實(shí)現(xiàn)，由故障處理到技術(shù)創(chuàng)新梯度式的培訓(xùn)課題，從學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，助力員工完成初級(jí)工-中級(jí)工-高級(jí)工-高級(jí)師-高級(jí)技師的操作技能成長(zhǎng)。

教學(xué)考練，功能閉環(huán)一條線。結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程中儀表出現(xiàn)的問題，班組設(shè)置實(shí)操培訓(xùn)項(xiàng)目，以一對(duì)一“師帶徒”、一對(duì)多“檢修小課堂”，班組集中培訓(xùn)等形式，利用實(shí)操平臺(tái)有針對(duì)性地進(jìn)行分析故障、以及現(xiàn)場(chǎng)處理施教。員工根據(jù)接受情況隨時(shí)練習(xí)、鞏固，通過(guò)上手操作掌握作業(yè)過(guò)程，把握細(xì)節(jié)。師帶徒效果考察、員工技能比武、員工技術(shù)摸底，一改往日理論考試占主導(dǎo)的形式，利用實(shí)操平臺(tái)設(shè)故障點(diǎn)考練員工現(xiàn)場(chǎng)解決問題技能，進(jìn)一步提高員工的技能水平，歷練其應(yīng)變能力。實(shí)操平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考”功能與一體，使職工全面掌握設(shè)備常見故障及解決方法。