寓教于樂(lè)“誘”兒知禾田

寓教于樂(lè)“誘”兒知禾田

在國(guó)慶假期來(lái)臨之際，總思索著如何帶著孩子過(guò)一個(gè)特別有意義，而且開(kāi)心快樂(lè)健康向上的假期的辦法。忽從一副“教子讀書(shū)，不列卿相能脫俗;呼兒種禾，縱不富貴免受饑。”對(duì)聯(lián)語(yǔ)句中得到啟迪。

迎著涼爽的秋風(fēng)，呼吸著充滿瓜果香味的清新空氣，帶著正在讀初二的孩子乘車回到久別的故鄉(xiāng)，一是幫助居住在老家的哥嫂收獲金秋的果實(shí);二是教導(dǎo)兒子熟知糧食的品類，領(lǐng)悟“手中有糧心中不慌”的哲理;三是引領(lǐng)孩子踐行“光盤(pán)行動(dòng)”樹(shù)立珍惜糧食意識(shí)。漫步鄉(xiāng)間小路，看到一片花生地，我告訴孩子說(shuō)：“這塊地里種的就是你愛(ài)吃的花生果。”孩子聞聽(tīng)立即好奇的跳進(jìn)花生田里，用手撥索著花生秧尋找花生果，引得我和妻子笑彎了腰。在孩子充滿疑惑時(shí)，我走到孩子身邊說(shuō)：“花生果是生長(zhǎng)在土中的，你在秧子上是看不到的。”說(shuō)著我拔下一株，孩子看到白花花的花生果，摘下幾顆邊遞給他媽，邊高興的說(shuō)“媽，品嘗一下新鮮的花生，以前我還以為花生是像豆角一樣結(jié)在葉子上的呢，現(xiàn)在才知道，泥土中能長(zhǎng)出白花花的花生果呀!”

下午，我們跟著哥嫂一家到田間種蒜，孩子好奇的在田間看山藥，看大蔥，看田間耕耘的旋耕機(jī)、刮畦機(jī)?？吹酱笕藗冮_(kāi)始種大蒜工作，立即跑來(lái)加入隊(duì)伍。小家伙兒人小手快，不過(guò)也有操作失誤，有幾處誤把蒜的尖部插入地下而根部朝上。我就講了個(gè)小故事，說(shuō)：“從前，有個(gè)人找?guī)凸しN大蒜，吃飯時(shí)，大人小孩分開(kāi)吃，大人吃的飯菜豐盛，小孩青菜饅頭。為避免小孩發(fā)現(xiàn)，就哄騙小孩說(shuō)‘安心吃飯，不要亂跑，出來(lái)有狗咬。’有一小孩不信，偷偷地跑到大人吃飯?zhí)幐Q視，發(fā)現(xiàn)了秘密。就與伙伴們商議整治這家主人的辦法，把蒜全部倒栽。三天后，這家主人發(fā)現(xiàn)大人們種的蒜全部發(fā)芽，而孩子們種的卻遲遲不見(jiàn)青苗，查看原因后，找到孩子們發(fā)問(wèn)為何。孩子們回答，出來(lái)怕狗咬。”大家都哈哈哈大笑了起來(lái)。我家的小兒子聽(tīng)后，立即對(duì)自己種的“責(zé)任田”進(jìn)行了檢查，把失誤處進(jìn)行了整改，并再也沒(méi)出錯(cuò)了。

(李秋衛(wèi))