譚張俊:和孩子一起讀書

和孩子一起讀書

譚張俊/文

我喜歡讀書，孩子本身就在讀，但是我們彼此讀的書籍卻是不同的，我希望和孩子一起讀書，但我能夠靜下心來讀書時間真的很少了，可我還是堅持在讀，哪怕每天讀半個小時的書籍也要做到。因為，我在感到自己讀書時間少的同時也看到了今天能夠讀書的人真是不多了，大家都在玩手機，或者玩手機游戲，能夠真正讀書的人寥寥無幾，這是個憂患，特別是對于我們國民來講，一個國家國民都不讀書了是一件很可怕的事情，也是一個沒有希望和未來的民族，最終將會成為一個沒有文化、沒有智商、沒有能力和沒有希望和前途的民族，成為別國的附屬或奴隸。

和孩子一起讀書，就是不想讓孩子做一個沒有知識、沒有智商、沒有才能和智慧的人，不想讓孩子感到讀書是一件多么困難或可怕的事情，要讓孩子深深感受到讀書是一件快樂的事情，是一件終身的事情，從小養(yǎng)成讀書看報的好習(xí)慣，她會受益終身，也會感到知識的力量。

而且，我也很贊同學(xué)校能夠讓孩子每天可以根據(jù)自己的興趣自由閱讀半小時或一小時,不要限制他們的書目或范圍，更不要限制他們的讀書的自由，特別是對于我們孩子來說是個文科生，更加要好好的讀書，多讀書，讀好書，擴大讀書范圍，增加讀書數(shù)量，打好基礎(chǔ)，什么科學(xué)、考古、探險、旅游、創(chuàng)業(yè)或經(jīng)融、營銷以及社會科學(xué)等等都可以。

和孩子一起讀書，最為關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，這樣以來可以養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習(xí)慣，根本不用去督促或教育她讀書，讓她感到讀書自然之源在于自覺，讀書美好之樂在于書中，把自己學(xué)來的知識貫通自己的職業(yè)、工作、生活和娛樂，得到自己的愉悅才是最好的讀書。

和孩子一起讀書，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)交流和探討，在此過程中自己也會不知不覺學(xué)到許許多多新知識。因為，我們今天的父母有許多或說是大多數(shù)做父母的自己的知識量還沒有孩子的多，文化層次更沒有孩子高，怎么樣去教育和指導(dǎo)孩子，如果我們再不和孩子一起讀點書學(xué)點本事，就連孩子也會看不起我們的，這樣的父母如何讓孩子信服。

同時，這樣更加能夠錘煉孩子獨立思考和解決問題的能力，也能夠鍛煉孩子開闊眼見，思維敏捷和考慮周全等等本領(lǐng)，要時常贊揚孩子讀書的效果和成果，要時時刻刻表揚孩子讀書的習(xí)慣和成效，讓別人對自己的孩子刮目相看，也讓孩子感受到讀書給她帶來的實惠和好處，更加進(jìn)一步激發(fā)孩子本身的學(xué)習(xí)潛力，讓孩子在讀書中去創(chuàng)造性的開發(fā)自己的思維方式，去大膽的應(yīng)用自己的知識，去努力創(chuàng)新自己未來的新生活，去為國家做出更大的貢獻(xiàn)。

和孩子一起讀書，我本人總覺得只是個一起和孩子共同成長的過程，也是個孩子教育我的過程，在《塔木德》一書中，我們看到更多的是優(yōu)秀的猶太人是如何成長或生活的，有一個最經(jīng)典的故事就是關(guān)于媽媽如果引導(dǎo)孩子讀書，為了讓孩子能夠喜歡讀書，媽媽就把蜂蜜涂抹在書架上，讓孩子自己爬到書架上去，當(dāng)孩子看到書籍的時候，自然就引發(fā)了孩子的好奇心和求知欲望，媽媽同時還鼓勵孩子繼續(xù)再往前爬，當(dāng)她自己用小手發(fā)開第一頁書籍的時候，孩子被書籍中圖畫和文字徹底逗笑了，媽媽看到孩子的自然笑容也幸福的笑了，這是一個因為讀書共同感受到快樂的事情。我們不論它的過程和結(jié)果是什么樣的，最起碼在孩子的心田中媽媽給她種下了一顆愛讀書的種子，這顆可貴的讀書種子也一定會成長發(fā)芽，慢慢長大，枝繁葉茂，成為一棵參天大樹。

和孩子一起讀書，我不會告訴孩子什么書籍應(yīng)該讀，什么書籍不應(yīng)讀，因為，任何一種知識都是我們生存必備資源。我也不會說什么萬般皆下品惟有讀書高的話，特別是在當(dāng)今信息迅速發(fā)展的新時代，每個人對知識需求都一樣，對信息的渴望都非常急迫，都嫌自己的知識太少，都嫌自己的信息量太少，最難得的是看對知識要怎么樣去學(xué)習(xí)。

讀書看報要及早，終身堅持作一寶。

日積月累不及厚，信手拈來可成章。

這是我給孩子最大忠告，也是對我自己的鞭策和鼓勵，特別是現(xiàn)當(dāng)今的父母更要自己首當(dāng)其沖的去讀書，做孩子人生道路上的一個特別的榜樣，我們在和孩子一起讀書的時候自然也會增進(jìn)父子或父女以及家庭成員之間的感情，促進(jìn)了家庭和睦、和諧、和美。