素平：讓讀書成為一種習(xí)慣

　　從某種意義說(shuō)，一個(gè)民族的發(fā)展史就是它的閱讀史。那么，一個(gè)人的閱讀史無(wú)疑就是他的精神發(fā)育史、心靈發(fā)育史。
    讀書給我們帶來(lái)了內(nèi)心的思考，面對(duì)復(fù)雜紛繁的紅塵生活，讀書給我們帶來(lái)了一份沉淀，一份平靜和充實(shí)。
    1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書。我們國(guó)家積極響應(yīng)，迅速發(fā)出了“全民閱讀”的倡導(dǎo)，倡導(dǎo)讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，就像吃飯、睡覺(jué)、娛樂(lè)一樣，成為一種自然而然的習(xí)慣，成為一種習(xí)慣性的行為。
    讓讀書成為一種習(xí)慣、一種生活方式，這事仔細(xì)想一想就是一件極有詩(shī)意的事。雪夜閉門讀書，睡前斜靠床頭讀書，飯后品茗讀書，工余小憩沐浴清風(fēng)翻書，均不失為雅事，不失為快事。
    讀書其實(shí)就是一種個(gè)性、一種心境、一種生活態(tài)度，閱讀對(duì)每一個(gè)人都是公平的，無(wú)論我們年老還是年輕，無(wú)論我們貧窮還是富裕，無(wú)論我們患病還是健康，都能享受到閱讀樂(lè)趣。人們常說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。所有所學(xué)，皆成性格。也就是說(shuō)，無(wú)論我們閱讀的是文學(xué)、科學(xué)還是其他什么專業(yè)書籍，讀什么不重要，重要的是我們找到了閱讀的快樂(lè)、閱讀的趣味、閱讀的美麗。重要的是通過(guò)閱讀培育了我們一種文化品質(zhì)、一種心靈的輕盈和剔透。
    今天我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，在很大一部分人群中，閱讀不知不覺(jué)間變得稀缺起來(lái)，或者說(shuō)我們的閱讀正在碎片化、淺層化。書籍的審美、激勵(lì)甚至娛樂(lè)功能都被快節(jié)奏的生活弱化了，關(guān)注生活的講述，關(guān)注理想，尋找自己的生活，尋找隱藏在內(nèi)心世界的激情和執(zhí)著越來(lái)越少了?？茖W(xué)的進(jìn)步，物質(zhì)的豐富，使得現(xiàn)代人在生活中反而更加忙亂，懶得思索懶得追求，甚至無(wú)法平靜地進(jìn)行閱讀，這是值得我們反省和警惕的一種現(xiàn)象。
    詩(shī)意的棲居是我們每一個(gè)人的向往，當(dāng)我們的溫飽解決以后，最重要的就是提升我們的生活品味和品質(zhì)，追求我們精神上的更高格調(diào)?？蛇@一切無(wú)疑都要靠讀書來(lái)完成，因?yàn)橹挥凶x書才能培養(yǎng)我們一顆優(yōu)雅的心靈，才能使我們的內(nèi)心世界變得更加豐盈。只有用讀書能抵制浮躁的侵襲，也只有讀書能張揚(yáng)文化理想，召喚心靈責(zé)任。
    一個(gè)希望飛翔的民族，讀書是其最有力的翅膀；一個(gè)具有高度審美的民族，讀書是其最華麗的衣裳。
    一個(gè)人的閱讀盡管只是時(shí)代潮流中的一滴水，盡管微不足道，卻反射出整個(gè)世界。閱讀就像一盞燈，盡管微弱，卻一直亮在我們心靈深處。