張愛芳:高考印記

又是一年高考時。

日月如梭，光陰似箭。屈指之間，女兒已大學畢業(yè)，高考早已淡出了我的視線。

手指敲打著鍵盤，書寫著文字，原本笨拙的十指變的靈動起來，僵化的思維也在泛起道道漣漪，那漸行漸遠的高考的影子又徐徐而來。

如果說知識是一片海洋，那高考，就是那海洋上的燈塔，吸引著千千萬萬熱愛學習、向往知識的人。

和同齡的朋友，說起小時候的貧窮，說起讀書學習時高考的不易。朋友樂呵呵的說，雖然艱苦，卻歷練了我們的耐力和忍力，使我們更懂得珍惜生活，更懂得生命的含義。

苦是什么?苦是無望的掙扎，是漫無目的的漂流，是沒有目標的行走;寒是什么?寒是惡劣的環(huán)境，外界的壓力，是勞而無報的心冷與失望，是自我的否定與摧殘。高考是希望的燈塔，因為它的存在，我們有目標，有方向，我們所感覺到的，所謂的十年寒窗苦，其實不是苦、不是寒，而是樂、是暖。

小時候的家庭是貧困的，生活是拮據(jù)的，對農(nóng)村的孩子來說，要躍出農(nóng)門，高考時唯一的希望。曾經(jīng)稚嫩的我們，沒有什么宏大的理想，只是想擺脫貧困，只是想吃飽穿暖，所以即使是在雪花飛舞的教室里，在水泥板壘成的冰涼的凳子上，屁股被凍得抬不起來，手被凍爛了，腳被凍腫了，還是在努力的學習。那時最激勵我們的口號是，攻城不怕堅，讀書莫畏難，莫道學習苦，考上肉香甜。

年少的我們，心存念想的我們，根本就不知道什么是苦，只是一心向往著高考成功帶來榮耀和幸福。我們與書為伴，激奮昂揚，相依著深夜的靜謐，迎接著黎明的曙光。做完每一道數(shù)學題的快樂，記住每一個英語單詞的興奮，寫完每一篇作文的成就感，淹沒著疲勞，快樂著身心。每次考試，那一點一滴上升的成績，牽動著我們每一根神經(jīng)，鼓舞著我們的心氣。我們一天天的超越著自我，追趕著明天。我們努力著、辛苦著，快樂著。

昨天已往，感謝高考!今天來臨，感謝高考!

如果人生有貴人的話，高考就是我們?nèi)松牡谝毁F人，是一生對我們不離不棄的貴人。

那個曾經(jīng)面朝黃土背朝天，扛把鋤頭在肩上的姑娘，是高考改變了她人生的軌跡，她或許是一名白衣天使，或許是一名優(yōu)秀的軟件工程師，或許是一名翱翔藍天的航天員等等等等。

在重視文憑的年代，那一天，公司要給辦公室配備人員，領導說，查一下學歷。因為是大學生，被欣然選入，從一個環(huán)境跳到了另一個更好的環(huán)境，職位也因能力的不凡而在不斷升遷。

早幾年，大學生還不大普及。那一天，領導說，你們都是科班出身，素質(zhì)和水平和其他人員不一樣。在工作中，一定要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。瞬間的沾沾自喜之后，作為大學生的你，又拿起書本，翻這資料，查那東西，又開始了另一輪的學習。心里所想的是，只有努力了，學習了，才能變的更優(yōu)秀起來。才能在領導、同事面前，無愧于一個大學生的稱號。

時光荏冉，高考影隨。現(xiàn)如今，所在的小區(qū)，有別樣的景觀和綠化，布局井然，小區(qū)外道路寬闊，車來車往，能夠享受這么好的社會資源，恐怕也是高考帶來的福分。

想著即將退休的生活，想著退休后能夠領到的養(yǎng)老金，不用再為生存奔忙，為生活費心，似乎更應該感謝高考的存在。

高考是什么?我思了又思，想了又想。我覺得，高考是陽光下的神靈。它會賦予每一個熱愛它、尊重它、向往它，積極向上、勤奮努力的人，一生的好運，一生的幸福。

感謝生命!感謝高考!在又一個高考來臨之際，愿天下莘莘學子如愿以償。