楊德全：怎樣提高企業(yè)員工的安全素質(zhì)

隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平極大豐富，對(duì)“安全工作、體面生活”的要求越來越強(qiáng)烈;而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求，必須實(shí)現(xiàn)各行業(yè)的安全生產(chǎn)。但近幾年我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)卻不容樂觀。雖然國(guó)家陸續(xù)出臺(tái)了很多關(guān)于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，也強(qiáng)化了政府各級(jí)部門的監(jiān)管職責(zé)，并加大了各級(jí)人員的責(zé)任追究力度，加大了對(duì)傷亡職工的賠償力度，但安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然沒有得到根本好轉(zhuǎn)。我作為一名基層安全監(jiān)管人員，通過對(duì)部分企業(yè)最基層員工的調(diào)查了解，我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)事故都是由于企業(yè)一線員工安全意識(shí)低，法律意識(shí)差，操作技能低下等造成的，這些都屬于員工安全素質(zhì)的范疇。因此，企業(yè)員工的安全素質(zhì)對(duì)安全生產(chǎn)至關(guān)重要，我們必須采取各種措施提高他們的安全素質(zhì)，才能使企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　一、提高企業(yè)員工安全素質(zhì)的重要性

　　企業(yè)員工的安全素質(zhì)主要包括安全意識(shí)，安全操作技術(shù)、技能，隱患排查治理技術(shù)等方面。

　　1. 意識(shí)決定行為，行為決定結(jié)果

　　傳統(tǒng)安全管理的強(qiáng)制性、片面性、不靈活性使企業(yè)的安全管理形成“要我安全”的局面。這種傳統(tǒng)的管理模式，難以提高企業(yè)員工的安全意識(shí)，難以充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工遵循安全制度的積極性，不能自覺反對(duì)違反安全制度行為。因此必須提高職工的安全意識(shí)，變職工“要我安全”為“我要安全”，這樣才能主動(dòng)按規(guī)范操作，避免違章作業(yè)造成事故。

　　2.提高操作技能，避免操作失誤造成事故。

　　通過事故調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，超過90%的安全事故都是由于企業(yè)一線員工的不安全行為造成的。而習(xí)慣性違章，不按操作規(guī)程操作，操作失誤造成事故又占了絕大多數(shù)。因此，規(guī)范操作，標(biāo)準(zhǔn)化操作對(duì)安全生產(chǎn)猶為重要。

　　3. 掌握崗位隱患排查治理技術(shù)，可以將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　各種生產(chǎn)安全事故都是發(fā)生在各工種的崗位上，而發(fā)生事故的崗位都存在較多的危險(xiǎn)因素，而危險(xiǎn)因素由量變到質(zhì)變就變成了事故隱患，事故隱患如果不及時(shí)排查出來進(jìn)行整治，最終必然導(dǎo)致事故。因此必須提高職工素質(zhì)，讓其掌握隱患排查技術(shù)，才能準(zhǔn)確及時(shí)地排查并整治隱患，最終消滅事故。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　二、提高企業(yè)職工安全素質(zhì)的措施

　　1、采取各種方式，樹立職工“我要安全”的觀念

　　“我要安全”的觀念是指員工自覺遵守安全規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。而且能夠有意識(shí)反對(duì)違反安全規(guī)章制度的行為，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)提出，自己工作范圍內(nèi)的馬上進(jìn)行整改。要讓員工明白，自己的生命和健康不光屬于自己，還屬于自己的家人、親戚朋友、整個(gè)社會(huì)。“一人安全，全家幸福”，要把這個(gè)觀念灌輸?shù)矫總€(gè)員工的大腦里并扎根生長(zhǎng)?？梢圆捎冒踩?a href=http://cltuan.cn/mkwh/ target=_blank class=infotextkey>文化走廊、安全夜校、班前會(huì)等多種方式。如果所有員工都能切實(shí)做到“我要安全”，不僅使“人”的不安全行為得到控制，也能消除“機(jī)”的不安全狀態(tài)，安全管理人-機(jī)系統(tǒng)和諧共存得以實(shí)現(xiàn)，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

　　2.長(zhǎng)期不懈的抓好企業(yè)員工的安全培訓(xùn)教育

　?、?職工安全素質(zhì)教育具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，而且是一項(xiàng)全員、全方位、全過程的工作。企業(yè)往往因?yàn)槠洳恢苯赢a(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益并且還常常占用生產(chǎn)時(shí)間，所以經(jīng)常松懈安全教育工作，即使開展，也只是走過場(chǎng)，應(yīng)付上級(jí)檢查，這是非常錯(cuò)誤的作法。企業(yè)必須按照《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定對(duì)員工進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的安全培訓(xùn)教育。

　?、萍訌?qiáng)職工安全生產(chǎn)的思想教育。通過安全生產(chǎn)政策、方針、法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，使職工自覺遵守安全生產(chǎn)涉及的法律法規(guī)，做到懂法、自覺守法。著重解決“為什么要這么做的問題”，要讓職工明白，違章作業(yè)造成事故就是犯罪，是要進(jìn)監(jiān)獄的。通過事故案例的分析講解，自覺做到消除能夠傷害別人的安全隱患，他人出現(xiàn)違反安全規(guī)章制度的行為主動(dòng)提醒和制止。通過集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，使員工把自己的生產(chǎn)工作、行為與企業(yè)緊密聯(lián)系起來，關(guān)心集體的榮譽(yù)和企業(yè)的興衰。自覺意識(shí)到不安全行為易發(fā)生工傷事故，一旦發(fā)生事故，不僅給自己造成傷害，而且影響班組、車間、企業(yè)的聲譽(yù)，造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)上的巨大損失的同時(shí)，還有損企業(yè)的形象。通過責(zé)任感教育，使職工認(rèn)識(shí)到自我的重要性，無論在自我的家庭中，還是企業(yè)、社會(huì)中，充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，樹立堅(jiān)定的安全價(jià)值觀。了解安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的需要，更是自身安全的需要。自己的工作、行為要為企業(yè)負(fù)責(zé)，更要為自己、為家庭負(fù)責(zé)。明白一旦出事故，自身、家庭所受的傷害要比對(duì)企業(yè)和社會(huì)的損傷要高得多。這樣才會(huì)使員工更加注意安全，珍惜生命，時(shí)時(shí)處處做到安全生產(chǎn)。

　?、羌訌?qiáng)員工的安全技術(shù)知識(shí)和操作技能教育

　　安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)等的教育。加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)及技能教育，使職工有安全生產(chǎn)意識(shí)的同時(shí)，掌握如何進(jìn)行安全生產(chǎn)，著重解決“怎么做的問題”，掌握本崗位的安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)責(zé)任制，掌握本崗位的隱患排查技術(shù)。只有這樣才能將本崗位的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，才能杜絕事故。

　　3、在班組大力學(xué)習(xí)推廣“崗位風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理”，將班組崗位上的危險(xiǎn)因素預(yù)先控制。

　　“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系”是神華集團(tuán)探索總結(jié)出來的，用在班組建設(shè)上效果更明顯。風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系就是運(yùn)用系統(tǒng)的原理，對(duì)各生產(chǎn)系統(tǒng)、各工作崗位中存在的與人、機(jī)、環(huán)、管相關(guān)的不安全因素進(jìn)行全面辨識(shí)、分析評(píng)估;對(duì)辨識(shí)評(píng)估后的各種不安全因素，有針對(duì)性地制定管控標(biāo)準(zhǔn)和措施，明確管控責(zé)任人，進(jìn)行嚴(yán)格的管理和控制;如果每個(gè)崗位的每個(gè)人員都這樣做了，那么一定不會(huì)再出現(xiàn)隱患，因?yàn)槊總€(gè)危險(xiǎn)因素都處于動(dòng)態(tài)受控的狀態(tài)，這樣就從源頭上控制了事故的發(fā)生，從根本上消滅事故。

　　4、在企業(yè)班組大力推行“崗位達(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動(dòng)。

　　這項(xiàng)活動(dòng)實(shí)際上就是企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的延伸，現(xiàn)在各企業(yè)進(jìn)行的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是針對(duì)企業(yè)的，并且存在很大的作假成分。企業(yè)要達(dá)標(biāo)的時(shí)候，就臨時(shí)組織一批技術(shù)人員突擊編寫資料，突擊組織一批維修人員對(duì)廠礦的硬件設(shè)施進(jìn)行維修補(bǔ)正。通過后就不再堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)做了。這樣，雖然企業(yè)達(dá)了標(biāo)，但企業(yè)的基層單位——班組的安全質(zhì)量仍然沒有得到提高，仍然會(huì)事故不斷。而如果實(shí)行“班組安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”達(dá)標(biāo)即開展“崗位達(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動(dòng)，卻能讓每個(gè)崗位上的每個(gè)人員操作都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕不規(guī)范操作，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。這項(xiàng)活動(dòng)的具體做法是⑴調(diào)查核實(shí)本企業(yè)各崗位種類。各企業(yè)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，統(tǒng)計(jì)出本單位具有的詳細(xì)的崗位名稱，并能將全體人員涵蓋在這些崗位之中。⑵制定各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。各企業(yè)根據(jù)本企業(yè)崗位類別，組織人員編制各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理制度，操作規(guī)程(作業(yè)規(guī)程)，崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，操作注意事項(xiàng)等，經(jīng)本企業(yè)總工程師(技術(shù)負(fù)責(zé)人)審查批準(zhǔn)后實(shí)施。⑶在各崗位所在地點(diǎn)張貼懸掛經(jīng)批準(zhǔn)的本崗位各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)。如安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理制度，操作規(guī)程等，使該崗位人員能隨時(shí)看見，增加感官認(rèn)識(shí)，切實(shí)做到按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)操作。⑷各企業(yè)組織制定崗位考核評(píng)分細(xì)則。按照崗位張貼材料部分、本企業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)和各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)部分、該崗位人員掌握情況部分等內(nèi)容以百分制進(jìn)行細(xì)化，制定出本企業(yè)每個(gè)崗位的量化考核辦法。⑸組織各崗位人員進(jìn)行分期分批學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。企業(yè)組織各崗位所有人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是企業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)部分和該崗位經(jīng)批準(zhǔn)的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，然后按照批準(zhǔn)的百分制考核細(xì)則進(jìn)行考核，各崗位人員達(dá)到80分為“人人過關(guān)”，該崗位所有人員“過關(guān)”為“崗位達(dá)標(biāo)”。“崗位達(dá)標(biāo)，人人過關(guān)”活動(dòng)促進(jìn)了所有員工操作標(biāo)準(zhǔn)化，杜絕了隨意性，所以一定會(huì)推動(dòng)班組安全建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，最終達(dá)到企業(yè)安全生產(chǎn)的目的。

　　通過以上措施，就會(huì)不斷提高企業(yè)員工的安全素質(zhì)，使他們從思想上重視安全，從行動(dòng)上保障安全，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。