深化安全教育,促進(jìn)安全發(fā)展
雁崖煤業(yè)公司  劉潔
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深化安全教育,促進(jìn)安全發(fā)展

作者:劉潔 2015-03-30 13:07 來源:撰寫

深化安全教育,促進(jìn)安全發(fā)展
雁崖煤業(yè)公司  劉潔

    煤礦安全工作關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象,更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度。扎實(shí)有效地開展好安全教育是搞好煤礦安全生產(chǎn)工作的最有效途徑和最有力保障。雁崖煤業(yè)公司按照集團(tuán)公司進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育的有關(guān)要求,堅(jiān)持以安全文化建設(shè)為基礎(chǔ),以班前會(huì)安全宣傳教育和現(xiàn)場反違章、查隱患為重點(diǎn),扎實(shí)開展安全宣傳教育工作。通過宣灌安全理念,開展警示教育,加強(qiáng)監(jiān)督管理,創(chuàng)新親情教育形式等,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的安全意識,

責(zé)任意識,有力促進(jìn)了企業(yè)安全發(fā)展。

一是始終把安全教育作為突出安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)這條主線的重要保證。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作是煤礦企業(yè)的基礎(chǔ)工程、生命工程和效益工程,是構(gòu)建煤礦安全生產(chǎn)長效機(jī)制的重要措施。開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作,是強(qiáng)化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要手段,是實(shí)現(xiàn)煤炭工業(yè)安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的需要。煤礦生產(chǎn)只有依托標(biāo)準(zhǔn)化,才能切實(shí)保障其安全性,標(biāo)準(zhǔn)化工作在煤礦安全工作中具有關(guān)鍵性的重要作用。
  在加強(qiáng)安全生產(chǎn)過程中,我們以煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作為基礎(chǔ),以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井為目標(biāo),對煤礦安全質(zhì)量工作提出了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),要求我們必須自覺遵守國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)。在開展煤礦安全教育過程中,著重把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)全面動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)提供保證。為此,我們重點(diǎn)以先進(jìn)的安全文化為先導(dǎo),強(qiáng)化理念灌輸,狠抓教育培訓(xùn),提高認(rèn)知水平,培育和規(guī)范員工的文明行為,增強(qiáng)創(chuàng)建工作的內(nèi)在活力。同時(shí),在加強(qiáng)煤礦安全教育過程中,我們針對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的現(xiàn)狀,在系統(tǒng)整合精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上,求創(chuàng)新、求突破,推動(dòng)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化向精細(xì)、精準(zhǔn)、精確、精益、精美的轉(zhuǎn)變。為切實(shí)將高標(biāo)準(zhǔn)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作落在實(shí)處。我們堅(jiān)持以人為本,努力培育高素質(zhì)的隊(duì)伍。在員工中牢固樹立“成功企業(yè)首先是所學(xué)校,優(yōu)秀員工永遠(yuǎn)都是學(xué)生”和“安全以人為本,素質(zhì)保證安全”的教育培訓(xùn)理念,突出抓區(qū)隊(duì)長、安監(jiān)員、班組長和員工“四個(gè)培訓(xùn)”。

    二是始終將安全教育作為實(shí)施金字塔安全系統(tǒng)管理和六環(huán)五步全面安全管理的核心所在。“本質(zhì)安全”是安全管理的新理念,其實(shí)質(zhì)是通過構(gòu)建一套長效的安全生產(chǎn)機(jī)制,把事故降低到最低甚至實(shí)現(xiàn)零事故,使發(fā)生事故成為偶然,不發(fā)生事故成為必然。“1起重傷害事故背后,有29起輕傷害事故,300起無傷害虛驚事件,以及大量的不安全行為和不安全狀態(tài)存在,它們之間的數(shù)字比是1∶29∶300”——這是美國安全工程師海因里希提出的著名的“安全金字塔”法則。海因里希通過分析55萬起工傷事故的發(fā)生概率總結(jié)出的事故發(fā)生規(guī)律認(rèn)為,預(yù)防一切事故,從本質(zhì)安全中人的因素角度考慮,就是要消除直接作業(yè)環(huán)節(jié)的各種違章行為。
  追求“本質(zhì)安全”,是企業(yè)永恒的主題,也是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的最根本要求。沒有安全生產(chǎn),企業(yè)發(fā)展就無從談起,企業(yè)效益也就成了無源之水、無本之木。在追求“本質(zhì)安全”的實(shí)踐中,我們把構(gòu)筑企業(yè)安全文化作為關(guān)鍵點(diǎn),把盯著問題做抓生產(chǎn)作為工作重點(diǎn),堅(jiān)持落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,把員工的生命和安全健康放在高于一切的地位,堅(jiān)持“安全第一、生產(chǎn)第二”。充分尊重、愛護(hù)、理解、關(guān)心員工,做到以人為本。同時(shí)要求全體員工要人人重視安全、事事落實(shí)安全、處處遵守安全,全面提高全體員工的安全意識和安全文化素質(zhì)。要求各級管理者要教育員工養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。盯著問題做工作,要有“問題不解決不撒手”的恒心和韌勁,決不能蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,更不能頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。同時(shí),要求教育員工只有把安全生產(chǎn)分解到每一道工序中,把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),這才是對企業(yè)和職工負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。只有緊繃安全生產(chǎn)這根弦,強(qiáng)化安全第一的權(quán)威,才能真正實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu),才能為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)不斷的動(dòng)力。
  三是始終把安全教育作為強(qiáng)化班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)崗建設(shè)和安全文化建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班組是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)最基層的組織形式,是提升企業(yè)安全管理水平的基礎(chǔ),是提高企業(yè)效益、激發(fā)員工活力的細(xì)胞,同時(shí)也是發(fā)生事故最多的薄弱環(huán)節(jié),既是企業(yè)財(cái)富和效益的創(chuàng)造者,也是不安全隱患的制造者。一個(gè)人的不安全行為,一個(gè)崗位的缺失,一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,都可能產(chǎn)生安全上的隱患,如不進(jìn)行有效治理就可能發(fā)生事故。
  在加強(qiáng)班組安全教育過程中,我們著重以員工安全思想與安全教育意識、遵紀(jì)守法與安全生產(chǎn)制度教育、安全技術(shù)知識與技能教育、專業(yè)工種(崗位)安全教育和典型經(jīng)驗(yàn)與事故教訓(xùn)教育等為主要內(nèi)容,對班組員工進(jìn)行教導(dǎo)與訓(xùn)練。一是幫助員工正確認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性,提高他們搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;二是有針對性地傳授安全生產(chǎn)科學(xué)知識,提高他們的安全生產(chǎn)技術(shù)水平和自我安全意識與技能,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。通過班組安全教育培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)由要我安全向我要安全、我懂安全、我會(huì)安全轉(zhuǎn)變。
  四是始終將安全教育作為嚴(yán)格安全考核和提升安全工作能力的制勝法寶。落實(shí)安全目標(biāo)必須有相應(yīng)的考核、獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,只有嚴(yán)格考核才能將各項(xiàng)安全目標(biāo)落到實(shí)處。我們注重將安全教育與嚴(yán)格考核有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)在嚴(yán)格安全目標(biāo)考核、安全綜合考核、月度標(biāo)準(zhǔn)化考核和“安全紅線”管理考核作為重點(diǎn)內(nèi)容。建立健全了以第一責(zé)任人為中樞的安全責(zé)任考核體系,把經(jīng)濟(jì)與安全生產(chǎn)政績掛鉤。
  以考核引領(lǐng)各級干部轉(zhuǎn)變管理方式,檢驗(yàn)各級干部提升安全工作能力和水平。同時(shí),堅(jiān)持把科學(xué)的方式方法作為考核工作客觀公正的重要保障。安全考核制度堅(jiān)持做到客觀公正,防止形式主義。要求把考核結(jié)果與干部使用工作掛鉤,在結(jié)果運(yùn)用上動(dòng)真格,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,真正讓被考核單位集中精力,把功夫下在解決問題上,把精力放到抓落實(shí)上。以切實(shí)增強(qiáng)各級干部的責(zé)任意識、求實(shí)意識,真考實(shí)核、分出優(yōu)劣。
  五是始終將安全教育作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)全面提升安全工作執(zhí)行力的重要基礎(chǔ)。
作風(fēng)建設(shè)關(guān)系重大。而黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力問題,事關(guān)作風(fēng)建設(shè)的好壞。好的作風(fēng)應(yīng)該體現(xiàn)在好的工作執(zhí)行力上。我們將煤礦安全教育與干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要求各級干部要處處發(fā)揮表率作用,深入井下生產(chǎn)一線,和員工打成一片,把作用發(fā)揮在基層,把問題解決在基層,把扎實(shí)的作風(fēng)留在基層。用好作風(fēng)造就好的執(zhí)行力,在接受任務(wù)時(shí)要雷厲風(fēng)行,在處理問題時(shí)要立竿見影,用最好的方式在最短的時(shí)間內(nèi),把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好,讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓職工群眾滿意。同時(shí)要求各級干部要刻苦學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)技能,學(xué)習(xí)研究前沿的管理理論,探索發(fā)現(xiàn)好的管理方法,把好的理論和方法同工作實(shí)際相結(jié)合。嚴(yán)明紀(jì)律、令行禁止、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績觀。把精力全部用在工作上,用在企業(yè)的建設(shè)發(fā)展和為員工群眾謀取利益上,多為企業(yè)的高效、節(jié)約、快速發(fā)展著想,身體力行地做好工作。
  六是始終將安全教育作為企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全低控目標(biāo)的有力保障。煤礦安全生產(chǎn)有具獨(dú)特的特殊性和復(fù)雜性。從煤礦企業(yè)橫向發(fā)展上講,煤礦安全生產(chǎn)管理思想和管理手段落實(shí)后,安全生產(chǎn)工作始終未能擺脫被動(dòng)局面,是制約煤礦安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié);從客觀上講,煤礦生產(chǎn)主要是在地下作業(yè),作業(yè)地點(diǎn)時(shí)刻受到五大自然災(zāi)害威脅,不安全因素很多;從主觀上講,煤礦員工隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高,遠(yuǎn)不能適應(yīng)煤礦機(jī)械化生產(chǎn),現(xiàn)代化管理,這也是煤礦事故多發(fā)的因素。因此,要加強(qiáng)安全教育的過程中,我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)管理、裝備、培訓(xùn)“三并重”原則。著重從培訓(xùn)抓起。教育和引導(dǎo)全體員工提高認(rèn)識,只有培訓(xùn)出高素質(zhì)的人才,才能用好高技術(shù)的裝備,才能有高水平的管理。首先是嚴(yán)格貫徹落實(shí)《煤炭法》、《礦山安全法》、《煤礦安全規(guī)程》等法律、法規(guī)。堅(jiān)持做到未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的,不得上崗作業(yè)。其次是以安全知識和技能為主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)針對性和適用性,并采取請進(jìn)來和走出去、多層次、多渠道,靈活多樣的教學(xué)方式,按照需要什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則,做到學(xué)以致用,定向培訓(xùn),因需而教,因才而教,因人施教,進(jìn)一步提升員工的工作技能和安全技能。

 

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