中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院課程學(xué)習(xí)心得之管理學(xué)

管理學(xué)是人類近代史上發(fā)展最為迅速，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)的一門學(xué)科。同時(shí)也是一門與人類社會(huì)活動(dòng)緊密相連的顯學(xué)。

大二的上學(xué)期，我有幸跟隨老師學(xué)習(xí)了這門課程。管理學(xué)中接觸到的大都是離我們實(shí)際生活比較近的知識(shí)，鄭老師能夠把理論知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來，通過列舉許多生活實(shí)例和播放視頻幫助我們更好的理解課本知識(shí)，并設(shè)置課前演講，引導(dǎo)我們對(duì)近期發(fā)生的管理大事進(jìn)行獨(dú)立思考，使我們受益頗豐。

管理貫穿了生活的方方面面，并且是現(xiàn)代社會(huì)必不可少一項(xiàng)活動(dòng)。在川流不息的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)家的興衰，企業(yè)效益的漲落，個(gè)人的成敗，無不有著多種多樣的原因，但究其原理，又無不與管理息息相關(guān)。國(guó)家機(jī)器的運(yùn)行需要管理，才能使社會(huì)秩序被維持；企業(yè)需要管理，才能使各項(xiàng)工作井然有序的進(jìn)行；個(gè)人需要自我約束與管理，才能充實(shí)自己的人生發(fā)揮自己的價(jià)值。正如美國(guó)著名管理學(xué)家彼得德魯克所說，“在人類歷史上，很少有什么事比管理學(xué)的發(fā)展更為迅猛，對(duì)人類具有如此重大和激烈的影響”。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，企業(yè)要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要強(qiáng)大，都離不開有效的管理。

   管理學(xué)涉及面之廣是我們無法想象的，掌握管理這門藝術(shù)的難度也可想而知。因?yàn)楣芾韮?nèi)容的多種多樣，找到一種適用于大多數(shù)問題的解決方法或規(guī)律幾乎不可能。國(guó)家和個(gè)人的管理方法必定截然不同，國(guó)與國(guó)之間由于歷史國(guó)情的不同所以產(chǎn)生了制度與文化的巨大差異，就算有相同的國(guó)家制度，行政措施也千差萬別。同時(shí)，管理學(xué)往往還會(huì)涉及到哲學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域，這使管理活動(dòng)變得更加復(fù)雜。

   我們可以說，有效的管理，其實(shí)是沒有一種固定模式的。擺在第一位的，是必須結(jié)合實(shí)際。對(duì)不同的情況，不同的目標(biāo)，都會(huì)有很多個(gè)選擇，而我們則要從中選擇出最有效，又或是最易實(shí)現(xiàn)的途徑。而我們之所以要學(xué)習(xí)管理學(xué)，就是要學(xué)會(huì)分析、總結(jié)、辨別前人的經(jīng)驗(yàn)，從而快速找到適合自己的途徑。

學(xué)習(xí)管理學(xué)不光是學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的東西。管理是一種藝術(shù)，它需要管理者有各方面的能力，同時(shí)其具體操作方法又不局限和拘束，需要有很好的創(chuàng)造力，要將知識(shí)與實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來，將書本上的知識(shí)學(xué)以致用，運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，更要在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。