高燕:說不出的心情

 說不出的心情 

早上，兒子上學(xué)走了以后，我就上街去采購，正當(dāng)我買菜付錢時，我的手機就響起來，我一看是老公來的，就沒有在意，因為我的手正在忙，接著我的手機又響了起來，我想估計是有什么事情吧，要不怎么連著打電話呢？

我接起電話，老公就在電話里說，你下午到學(xué)校一趟，老師打電話叫家長，他這么一說，我的心就咯噔一下，怎么了，老師叫家長干什么，是不是兒子在學(xué)校犯錯誤了，我就問老公，他那邊就沒好氣的給我說，你兒子這段時間作業(yè)做得不認真，亂的不行，老師叫家長給家長說和溝通，讓好好抓緊和看好他們兩個，聽老公的語氣是不痛快，就對我說，你下午去吧，你經(jīng)常不在家，他們兩個作業(yè)寫的不認真，他都讓老師叫去幾回了，剛好這次你在家，你去看看老師怎么說的，看看你兒子最近的表現(xiàn)，我一聽，心里不知是什么滋味，就像有什么東西在我肚子里來回的擰，都不知道生氣是什么感覺，但是一點情緒也沒有，笑不出來，說話也不想說，心里有一種說不出來的郁悶和煩躁。

中午兒子放學(xué)回來，我對老公說，你不要厲害和收拾他們，先問問情況，等吃完飯在說，兒子一回來，我看他很不自在，回到家老老實實的，不像平時回家那么活躍，知道自己犯的錯誤，老師一叫家長他也回家害怕挨打，我們沒有打他只是問問他，老師為什么叫家長，他就說因為是他的作業(yè)寫的有點亂，作業(yè)太多寫的太著急，老師讓重寫都返兩次了，所以老師讓家長去，我一聽就來氣，平時寫作業(yè)不認真，怎么說都不聽，這次都讓老師叫上了，我越想越氣，真的想收拾他們一頓，但是我忍住了，還是以說服教育為主。

下午上學(xué)我和他們一起去，等到上課預(yù)備鈴響到了正式上課時間，他們的班主任張老師來了，我就迎上去說是誰誰的媽媽，老師就讓我坐下，開始給我說兒子這段時間的表現(xiàn)和作業(yè)不認真等問題，老師一邊說我的心里當(dāng)時非常的復(fù)雜，我都不知道怎么形容，七上八下，特別的難受，不知道怎么才能讓兒子好好認真的寫作業(yè)，老師還對我說，你們家這兩個孩子很聰明，就是太浮躁，寫作業(yè)就是以簡單為主，本來三十個字的話語，你兒子三個字就寫完，還有就是發(fā)的卷子寫完以后放的太亂，總之，都是兒子作業(yè)不認真，上課不用心，愛做小動作，這些毛病我要讓兒子慢慢改掉，要不這些毛病太害人，老師還對我說，兒子作業(yè)寫完以后，家長一定要認真檢查和簽字，作業(yè)不但要寫完，還要檢查作業(yè)的質(zhì)量，不能抱著應(yīng)付差事的心態(tài)去寫作業(yè)，是的，老師說的沒錯。

從老師的辦公室出來，我的心態(tài)極其復(fù)雜，走路都感覺非常的累，我一邊走一邊想，怎么才能讓兒子改掉這些壞習(xí)慣，這些是我們時下該做的，我相信我和老公一定能讓兒子改掉這些不良習(xí)慣，雖然要費一番周折，但我相信我們一定行的。

                               陜煤建司瑞能煤業(yè)：高燕