梁濤:工作以后，我們懂了

工作以后，我們懂了

梁濤

大學(xué)時(shí)下了晚自習(xí)，浩浩蕩蕩一大群同學(xué)結(jié)伴騎車回家，聊天，飆車，大喊，為了多鬧一會(huì)，繞點(diǎn)遠(yuǎn)也甘愿。工作后下了課，回家的回家，忙工作的去忙工作，陪男友的忙著接男友。笑著罵他們王八蛋。于是，懂了，嘲笑這個(gè)寂寞，嘲笑那個(gè)寂寞，其實(shí)現(xiàn)在自己才真正經(jīng)歷著寂寞。

小的時(shí)候很叛逆，遇到挫折，和父母吵架就想離家出走，闖蕩世界。工作了，遇到委屈，面對(duì)不公，就給家里打個(gè)電話，即使見(jiàn)不到面，安慰安慰也行。于是，懂得了，羽翼未豐的翅膀惦記著飛，展翅翱翔了卻惦記著歸。

小時(shí)候什么事都喜歡爭(zhēng)第一：要第一個(gè)會(huì)寫(xiě)連筆字，第一個(gè)騎自行車上學(xué)......工作后什么事都喜歡往中間跑：不打頭陣，不拖后腿，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)就好。于是，懂了，前面爭(zhēng)議大，后面是非多，平衡的地方還是祖宗留下來(lái)的中庸。

高中時(shí)老師管得嚴(yán)，過(guò)新年不許送賀卡，說(shuō)一是浪費(fèi)錢(qián)，二是把那些送賀卡的心思用在學(xué)習(xí)上。然后我們就偷偷摸摸的送：裝作不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)，快速把賀卡塞到收信人的桌子里；或者夾在書(shū)里以結(jié)束的名義傳遞。人人都成了地下黨。工作了，經(jīng)過(guò)賣賀卡的攤子，都會(huì)停留好一會(huì)，看了又看然后走開(kāi)，不是老師不讓寄，而是不知道給誰(shuí)寄。于是，懂了，有些東西終于名正言順的時(shí)候，反而失去了意義。

高中寫(xiě)作文，第一段亮出觀點(diǎn)，第二段用一長(zhǎng)一短兩個(gè)例子論證，最后一段總結(jié)升華，呼應(yīng)全文。常常罵高考作文是“新八股”，泯滅創(chuàng)造力，然后偷偷摸摸自?shī)首詷?lè)寫(xiě)一些個(gè)性飛揚(yáng)的文字。工作后，沒(méi)限制了，憋得臉通紅卻什么都寫(xiě)不出來(lái)，反倒希望有個(gè)范例。于是，懂了，四處喊著要宣揚(yáng)個(gè)性的，往往是最沒(méi)個(gè)性的。

高中的時(shí)候只能穿校服，走到哪年齡大的就叫我們弟弟妹妹，年齡小的就叫我們哥哥姐姐。工作了沒(méi)校服，地鐵上半老徐娘都管我叫小伙子、小姑娘，初中生還喊我們叔叔阿姨，還得硬著頭皮答應(yīng)。于是，懂了，實(shí)質(zhì)上，我們?cè)缇筒皇呛⒆恿恕?/p>

高中的時(shí)候能跑能跳都得憋著，能說(shuō)會(huì)唱都得忍著，高考只考語(yǔ)數(shù)外史地政理化生。大家都是同一籠包子，看上去一樣。工作上，玩的就是素質(zhì)，有特長(zhǎng)就能獨(dú)當(dāng)一面，雖然進(jìn)來(lái)的時(shí)候都是包子，但就看哪個(gè)包子褶兒多，哪個(gè)包子長(zhǎng)得像漢堡，拼個(gè)性。于是，懂了，就算自己哪哪都短，關(guān)鍵時(shí)刻還是得有一特長(zhǎng)。

以前老師上課板書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了或者講錯(cuò)了，我們會(huì)提醒更正。工作以后，領(lǐng)導(dǎo)弄錯(cuò)了，沒(méi)人說(shuō)話，一部分是不敢說(shuō)，一部分是沒(méi)什么可說(shuō)，一部分是看笑話，還有一部分是根本不知道講得是什么。于是，懂得了，童言無(wú)忌，即使沉默的原因有很多 。

硬著頭皮進(jìn)大學(xué)學(xué)化工。剛上大學(xué)的時(shí)候我想考研，想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)未果準(zhǔn)備考公務(wù)員，公務(wù)員考試越來(lái)越激烈于是準(zhǔn)備就業(yè)。開(kāi)始我想環(huán)游世界，后來(lái)想賺大錢(qián)，后來(lái)想有穩(wěn)定的工作，再后來(lái)希望順利找到好工作。我的夢(mèng)想在越來(lái)越萎縮，卻被認(rèn)為越來(lái)越實(shí)際，務(wù)實(shí)。于是，我懂了，在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間，我們都是從夢(mèng)想趨向于現(xiàn)實(shí)的以至于越來(lái)越偏離，等現(xiàn)實(shí)滿足了，再看夢(mèng)想，已經(jīng)遠(yuǎn)的看不到了。

最后強(qiáng)迫自己面對(duì)，我們都準(zhǔn)備老了