王甜:師生情

濟(jì)礦民生熱能 王甜

今年的教師節(jié)似乎離我們更遠(yuǎn)了，沒有老師在耳邊的諄諄教誨；沒有老師在臉前的耳提面命；沒有老師在身邊的絮絮叨叨，我們似乎輕松了很多，釋懷了很多。

慶幸、歡呼、失落、難舍、感傷，這也許就是我們離開老師之后的心情吧。我們慶幸自己沒有了老師給我們的束縛；歡呼自己重獲自由；但是對于陪伴我們已有二十年的稱謂離我們而去而失落；對那些自己不用為生活費(fèi)操心的日子而感到難舍；為再不會有任何人對我們毫無保留的把自己畢生的學(xué)識交給我們而感到感傷。

9月10日，已經(jīng)忘記了這天的特殊意義，在不經(jīng)意間看到同學(xué)問老師的手機(jī)號才想起竟然是一年一度的教師節(jié)，拿起手機(jī)向?qū)ξ矣绊戄^深的兩位老師發(fā)了條最簡單的短信“老師，教師節(jié)快樂”，沒想到竟然知道我的手機(jī)號，還給我了回復(fù)。

其中一個(gè)是我高中的班主任，六年不見，當(dāng)我送弟弟再次踏上去我母校求學(xué)的路上時(shí)，我終于再次能夠拜訪到它。發(fā)現(xiàn)老師真的老了很多，而且還消瘦了很多很多。當(dāng)我們中午一起吃飯我因?yàn)椴幌牒让鏃l時(shí)，老師竟然說了一句讓我今生都不會忘記的話，他說：“你不吃飯，還是低血糖啊”。我當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)很酸很酸，已經(jīng)六年了，他竟然還記得我當(dāng)時(shí)因?yàn)榈脱菚灥惯^一次，這樣的老師難道不值得我一輩子去感激嗎？我哽咽的說：“好吧，我吃，我多吃，哈哈……”高中期間，因?yàn)楫厴I(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)重，他對班級所有學(xué)生都要求很苛刻，只要有任何耽誤學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)生，他就會出面極力制止，我們當(dāng)時(shí)還因?yàn)檫@痛恨他，但是，后來的學(xué)習(xí)成績證明了他是對的。

另外一個(gè)是我的大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師，全系大部分同學(xué)都因?yàn)樗麑W(xué)術(shù)要求的苛刻而在畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候不愿意選他的畢業(yè)論文題目，也許是我的心里對他的一種敬佩或者一種挑戰(zhàn)的心里吧，我毅然選擇了他。剛開始的時(shí)候，當(dāng)別的導(dǎo)師的學(xué)生還都在優(yōu)哉游哉的到處游玩時(shí)，我們幾個(gè)就必須每天翻譯大量的英文文獻(xiàn)。不會的、從字典上查不到的單詞向他請教，對文獻(xiàn)上有任何異議的點(diǎn)他都挨個(gè)的給我們解釋。我們幾個(gè)由剛開始的一句話至少有五個(gè)單詞不認(rèn)識鍛煉到可以不用查字典看完整篇英文文章，中間的過程是痛苦的，但是我們收獲頗多。

還由于我們剛開始就被要求按照標(biāo)準(zhǔn)的論文格式寫，到最后學(xué)校抽取部分學(xué)生的畢業(yè)論文考核時(shí)，我們無任何怯意，我們敢告訴任何人，所有的數(shù)據(jù)都是在老師的精心指導(dǎo)下由實(shí)驗(yàn)室里做出來的數(shù)據(jù)，論文格式絕對無誤。這也為我的大學(xué)生活畫了一個(gè)完美的句號。

因此，我為我不能給我的老師送上一捧鮮花而感到內(nèi)疚，不能給老師送去華麗的代表感謝的詞藻而感到羞愧，我只能對你們說：“老師，您辛苦了。”