羅勇:多舉措提高職工創(chuàng)新能力

   能力是運(yùn)用知識(shí)和理論，在科技、藝術(shù)和工作和生活實(shí)踐活動(dòng)中提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力，也稱為創(chuàng)新力。質(zhì)疑是創(chuàng)新的起點(diǎn)，提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的一半不敢提問(wèn)題，或者是不讓人提問(wèn)題，是不會(huì)有任何創(chuàng)新的。 

   那么，我們應(yīng)該如何提高創(chuàng)新能力，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

   一、善于學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)
    樹立創(chuàng)新培訓(xùn)觀念是培訓(xùn)創(chuàng)新的前提，以素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以科學(xué)技術(shù)為中心，把兩者建立在生產(chǎn)、處理、傳播和應(yīng)用之上，使職工培訓(xùn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中順應(yīng)趨勢(shì)。要使創(chuàng)新能力在人才培養(yǎng)和技術(shù)推廣等方面發(fā)揮重要作用，既要向職工傳授專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能，也要重視職工創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，構(gòu)建集科研、培訓(xùn)、生產(chǎn)為一體的培訓(xùn)體系，人資、工會(huì)部門要按培訓(xùn)方案組織培訓(xùn)，生產(chǎn)、科技部門要及時(shí)反饋生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，要在組織內(nèi)部形成了一個(gè)“培訓(xùn)—提高—創(chuàng)新—再培訓(xùn)—再提高—再創(chuàng)新”的良好態(tài)勢(shì)。

    二、善于總結(jié)，吸取教訓(xùn)

    要注意借鑒和總結(jié)，尋找解決問(wèn)題的方法。注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。只有學(xué)會(huì)借鑒和組合，予以完美結(jié)合，充分利用并使之成為自己的東西，在實(shí)踐中才能提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。

    三、勤于思考，注重積累

    遇到問(wèn)題要多重考慮，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，這樣才能出現(xiàn)解決問(wèn)題的靈感，以持之以恒的工作態(tài)度提高創(chuàng)新能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、思考和興趣的培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的思考當(dāng)中，用逆向思維考慮問(wèn)題的癥結(jié)，不斷培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感火花及時(shí)保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn)。

    此外，在提高創(chuàng)新能力還要做到以下幾點(diǎn)：首先，要注重團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互信任和尊重，產(chǎn)生分歧時(shí)要達(dá)成共識(shí);二是創(chuàng)新的目標(biāo)應(yīng)該明確;三是要注重信息傳遞和交流;四是在日常工作中就要養(yǎng)成高效的工作流程;五是要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。六是組織上要深入開展崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng);七是要以創(chuàng)建“職工之家”為基礎(chǔ)，增強(qiáng)組織凝聚力，推進(jìn)組織文化建設(shè)，全面提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì);八是在強(qiáng)化措施，完善機(jī)制的建設(shè)中，要發(fā)揮主導(dǎo)作用，選樹先進(jìn)典型，形成你追我趕的良好氛圍;九是要廣泛培養(yǎng)和宣傳一線涌現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新能手和先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的主導(dǎo)作用，加大宣傳力度，形成良好氛圍，引導(dǎo)廣大職工立足崗位，趕學(xué)比超，建功立業(yè)。十是要對(duì)創(chuàng)新能力強(qiáng)的班組和個(gè)人給予精神上和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。