——花園煤礦 ∵王現(xiàn)平

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王現(xiàn)平:一塊磚的啟發(fā)

作者:王現(xiàn)平 2012-09-25 09:34 來源:濟(jì)寧能源

——花園煤礦  王現(xiàn)平

 

有次在課堂上給學(xué)生講立體幾何中的長方體,我拿出準(zhǔn)備好的一塊磚頭做模型,問:“這是什么?”,“磚頭!”異口同聲。“什么形狀的?”“長方形!”不約而同。是的,學(xué)生們的回答沒錯(cuò),手中的磚頭,從不同的側(cè)面看都是長方形的,只是形狀不同而已。只有從立體的角度,突破二維平面的思維,才能感知它是一個(gè)空間的立體圖,是個(gè)三維的幾何體。這是本次課要突破的難點(diǎn)。課堂上的內(nèi)容就不必說了,臨近下課還要十多分鐘,我意猶未盡,突發(fā)靈感,想開發(fā)下同學(xué)們的發(fā)散思維,啟發(fā)同學(xué)們盡量多地想象這塊磚的用途。我說:“這是一塊磚,它有什么作用呢,大家盡可能多地描述一下。”一磚激起千層浪,氣氛熱烈了,思路打開了,人聲鼎沸,個(gè)個(gè)躍躍欲試,談?wù)摖幊抽_始了,“可鋪路,可蓋樓,可做凳子,可做武器,可……”林林總總,洋洋灑灑。50多名學(xué)生足足想出了好幾百條,大家暢所欲言,盡力將這塊磚的用途發(fā)揮到了極致。

 

最后,我給他們做總結(jié),“是呀,這一塊小小的磚,卻有那么多的用途,就像在座的我們每位的未來人生,有多種走向,有多種可能,有許多種不同的愿景,現(xiàn)在你們就好像我手里的磚一樣,依靠自己的努力,前途和明天將有不同的精彩”在掌聲一片中我走下講臺(tái)。

 

幾年后,我的這班學(xué)生確實(shí)精彩各異,有的考上了大學(xué),成了國家公務(wù)員;有的精于技藝,成了單位的支柱力量,提升為中層干部;也有的一步一個(gè)腳印地穩(wěn)扎穩(wěn)打,安詳快樂地工作生活。

正是人生如斯,精彩各異,紛呈自繪。

                        

 

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