以“文”化“人” 助推員工成長
以“文”化“人” 助推員工成長
在我們的企業(yè)里，沒有哪個員工不想在崗位中成才，然而，當(dāng)自己的成長遭遇障礙時，該如何尋求自己前進(jìn)方向呢?我們的員工也在竭力的思考、探求自己成長、成才的途徑，其實，我們在企業(yè)文化理念中不難找到答案。
“制度管企，文化管人”是我們的文化理念，“制度管企”和“文化管人”是相互依存，相互促進(jìn)的統(tǒng)一體。在“制度管企”中，用“文化”來彌補其剛性不足;在“文化管人”中又用“制度”來約束員工的行為。兩者剛?cè)嵯酀?，共同形成我們的企業(yè)文化。
“制度管企”是用科學(xué)的、合理的、精細(xì)的管理制度和管理方法，使企業(yè)的各項經(jīng)營活動納入制度化、法制化的軌道，使企業(yè)逐步走向正軌化、規(guī)范化。“文化管人”，就是通過長期的、強勢的理念灌輸、行為養(yǎng)成，把企業(yè)的共同價值觀滲透到每一位員工的靈魂之中，努力提高員工的責(zé)任意識、執(zhí)行意識、創(chuàng)新意識，使廣大干部、員工在想問題、辦事情時自覺維護(hù)企業(yè)利益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，把企業(yè)的制度落實變成員工的自覺行動。
在“制度管企”和“文化管人”中，“文化管人”要比“制度管企”更為重要，因為“制度管企”是建立在對人不信任和承認(rèn)人有惰性的基礎(chǔ)之上的，也是建立在無條件服從和強制執(zhí)行基礎(chǔ)之上的，過于嚴(yán)厲的制度，會使人反感，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸情緒，收不到預(yù)期的效果，所以“制度管企”與“文化管人”相比，相對處于下策，“文化管人”應(yīng)為上上策。“文化管人”是建立在相信人、尊重人的基礎(chǔ)上的，是建立在相信人具有主觀能動性、創(chuàng)造性、創(chuàng)新性基礎(chǔ)之上的，所以更具有挖掘的潛力。當(dāng)然，不是說“制度管企”不重要，不需要，沒有強有力的制度約束，“文化管人”也不會收到好的效果。
說起“文化管人”，有人打了個比方：如果說企業(yè)管理模式是系統(tǒng)軟件，那么人管人是1.0版本，制度管人是2.0版本，文化管人就是最先進(jìn)的3.0版本。我認(rèn)為上面的比喻很形象。的確，“文化管人”是一次管理版本的全面升級，它所具有的管人管魂、目標(biāo)導(dǎo)向、凝心聚力、潛力開發(fā)等等強大功能是舊有管理版本所不能比擬的。但我們能否適應(yīng)管理模式的轉(zhuǎn)變?
“文化管人”就是以“文”化“人”。我們需要有“喊破嗓子不如做出樣子”的身教文化;需要有“鼓勵、激勵”的制度文化;需要有“了解、感動、認(rèn)同”的尊重文化;需要有“周末學(xué)習(xí)”的好學(xué)文化;有“溝通、理解”的和諧文化;還需要有發(fā)揚吃苦耐勞精神的傳統(tǒng)文化;需要有緊跟時代的安全文化;需要有“結(jié)對子”式的技術(shù)幫教文化;需要有文體競賽活動的潛力文化，等等，這些企業(yè)文化都有一個宗旨，那就是以“文”化“人”，助員工成長。
文化的作用在于以“文”化“人”，就是用文化教育人、熏陶人、感染人和塑造人，用潛移默化的方式影響人的思想意識和言行舉止。所謂“文化管人”，就是把文化滲透與企業(yè)管理相結(jié)合，把文化融于企業(yè)管理和工作細(xì)節(jié)之中，使“文化管人”變成每個人的自覺行為和團隊的一致行動。要把這種“文化管人”的理念滲透到每個班組、科室，體現(xiàn)出我們企業(yè)“文化管人”的特色和思路。
以“文”化“人”的文化應(yīng)該是以人為本的文化。以人為本的核心就是尊重、理解和支持，是和諧，是團結(jié)。這就要求我們在班組、科室的管理中切實做到關(guān)心人、尊重人、培養(yǎng)人，因人而異，因崗而異，充分發(fā)揮每位員工的積極性、創(chuàng)造性、創(chuàng)新性。作為員工，應(yīng)該學(xué)會珍惜崗位，珍惜班組，珍惜身邊每一個人，把握好每一次磨礪與展示的機遇，根據(jù)崗位需求做好自己的職業(yè)成長規(guī)劃和成長目標(biāo)管理，力求在工作中學(xué)習(xí)、成長。
以“文”化“人”的文化，應(yīng)該是活力文化、創(chuàng)造文化、創(chuàng)新文化。班組、科室處于生產(chǎn)和管理的前沿，青工比較集中，思維活躍，富于創(chuàng)造精神。我們的科室、班組管理文化，應(yīng)該保護(hù)、張揚與激發(fā)青工潛在的活力和創(chuàng)造精神，為他們創(chuàng)造條件，提供平臺，讓他們將理論知識大膽用于實踐，致力創(chuàng)新。作為班組成員和普通科員，應(yīng)利用班組文化和科室管理文化的環(huán)境和氛圍，發(fā)揮自身優(yōu)勢，一步一個腳印地迎難而上，在不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己的同時，實現(xiàn)自身的最大價值。
以“文”化“人”的文化應(yīng)該是團隊文化。一滴水只有放到大海里，才能顯示出它的力量，一個人只有放到班組、科室的團隊中，才能看到自身能力產(chǎn)生的最大作用，這已成為大多數(shù)員工的共識。年輕人個性強、思維活躍、善于表現(xiàn)，只要把這個特點發(fā)揮好，則能成為團隊中的亮點和活力點，所以，企業(yè)的班組文化和科室文化，要以共識、共求、共勉把大家凝聚在對共同價值觀的追求上，使每個人都能在團隊成長中獲得自身成長，從而把每個人的能力轉(zhuǎn)化為團隊力量，打造出一流的團隊。
先進(jìn)的管理模式為我們員工創(chuàng)造了更開闊的成長舞臺，更便利的成長條件，更多元的成長選擇。但我們必須認(rèn)識到，它同時也對員工自我成長提出了更高的要求，因此我們必須對自己的理念、態(tài)度、能力進(jìn)行全面升級，使之與全新的管理模式匹配兼容。
以“文”化“人”，最終要使我們的員工達(dá)到平等、互愛、互動、自立、自強;每個人要成為主動學(xué)習(xí)、勤于思考、善于創(chuàng)新、樂于合作的優(yōu)秀員工。
讓我們把以“文”化“人”，作為企業(yè)管理新的落腳點，助推員工成長、成才，助推企業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)企業(yè)“兩新”發(fā)展戰(zhàn)略愿景和企業(yè)騰飛作出新的貢獻(xiàn)!
2012年7月9日
