帶著感情做安全工作

帶著感情做安全工作
在礦井例行安全巡查中發(fā)現(xiàn)，某些管理人員在糾“三違”查“隱患”過程語氣生硬、態(tài)度粗暴，因而，管理效果往往事與愿違，在某種程度上影響了安全工作質(zhì)量。筆者認(rèn)為，在企業(yè)的安全管理工作中，只有與職工在感情上產(chǎn)生共鳴 ，采取各種方式同職工交流情感，才能做好安全教育工作，才能更好的增強職工安全意識，提高安全技術(shù)素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
筆者認(rèn)為，在職工的安全教育方面只有堅持以人為本，實行人性化管理，才能使職工在心靈深處產(chǎn)生共鳴，引起震撼，在潛移默化中感受親人溫馨的呼喚，在耳濡目染中規(guī)范安全行為的養(yǎng)成。筆者遇到過這樣一件事，一名職工因違章作業(yè)被安監(jiān)部門罰款處理，因當(dāng)時的處理方式過于簡單，使該職工產(chǎn)生了抵觸情緒額，不僅不吸取教訓(xùn)，反而破罐子破摔。為此，區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)主動找其談心交朋友，并在家訪中做了批評和自我批評，承認(rèn)他的違章是區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)安全教育工作沒有做好，并從多方面用實例講違章的危害性，終于感到了這名職工?，F(xiàn)在這名職工不但自覺遵章守紀(jì)，還協(xié)助班組長抓安全質(zhì)量，成為安全生產(chǎn)的標(biāo)兵。
安全教育工作只有以感情交人，以事理服人，才有事半功倍的效果；只有舍得在感情上投資，才能在安全教育工作中發(fā)揮更大的作用。