關(guān)于父母皆禍害

關(guān)于父母皆禍害

田 莽

我曾經(jīng)對(duì)朋友說(shuō)：真擔(dān)心現(xiàn)在的年輕人，他們身體太富、腦子太窮，很難承受自重的壓力，但原因卻在我們這一代人身上，而且感覺(jué)良好。

后來(lái)，看見(jiàn)“父母皆禍害”這幾個(gè)字，我才對(duì)他們的未來(lái)有了一點(diǎn)希望。

對(duì)于孩子，好像父母、學(xué)校、社會(huì)都是他們的老師。但是，我們具備當(dāng)老師的資格嗎？

圣人說(shuō)：因材施教。請(qǐng)問(wèn)哪位先生認(rèn)真地觀察過(guò)自己的孩子到底是個(gè)什么材料，該怎樣培養(yǎng)教育？

圣人還說(shuō)，師者、傳道、授業(yè)、解惑也。

十幾年前，我想送孩子到某校上學(xué)，朋友講了一件小事，我便改變了主意，他說(shuō)新生入校，老師先問(wèn)家長(zhǎng)是工人還是當(dāng)官，向?qū)W生傳的第一道就是封建等級(jí)觀念。

再說(shuō)授業(yè)，無(wú)非傳授知識(shí)。很多人向往美國(guó)的哈佛大學(xué)，有誰(shuí)關(guān)心過(guò)她的校訓(xùn)是什么？現(xiàn)在的大學(xué)生如果說(shuō)掌握知識(shí)、尋求真理，好像是也有點(diǎn)傻。教室、宿舍、圖書(shū)館，三點(diǎn)一線的學(xué)生恐怕也不多了。

前幾年有個(gè)教授講《論語(yǔ)》很火，朋友問(wèn)我如何，我說(shuō)，她不太懂吧。后來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)真的教授給她的批語(yǔ)是：她講的不是孔子的《論語(yǔ)》，是她自己的論語(yǔ)，是她自己的犬儒哲學(xué)。

知識(shí)都可以如此造假，讓我們的孩子能相信什么。

再說(shuō)解惑。我們這代人好像除了房子、錢(qián)、官，這幾個(gè)漢字之外，都要成文盲了。如此之惑，能不惑人？

文憑、當(dāng)官、掙錢(qián)，這就是一切。那么孩子是什么？是實(shí)現(xiàn)自己野心的工具還是寵物，還是自由人？

更有甚者為孩子到北京買(mǎi)房子，好像高人一等：沒(méi)人種草、沒(méi)人栽樹(shù)、土地沙化、氣候干燥、飲水困難，誰(shuí)敢保證那里不是第二個(gè)敦煌？

當(dāng)孩子們走向社會(huì)之后，又不得不鉆進(jìn)我們這一代人設(shè)計(jì)好的那些歪門(mén)邪道的游戲規(guī)則中去適應(yīng)，否則，此路不通。

我們?cè)缭搾行淖詥?wèn)，幾十年來(lái)，我們到底干了些什么？

老老實(shí)實(shí)地做人，不要說(shuō)孩子。古今中外，誰(shuí)能說(shuō)你是禍害?

277523棗礦集團(tuán)田陳煤礦宣傳科