楊劍平：揮 翼 藍(lán) 天

久坐窗前，縱眼望去，任憑視線在高聳的樓宇間隙來回碰撞，折斷，又復(fù)射。望不見人蹤，卻被鼎沸的喧囂所挾裹，所侵?jǐn)_，棲息繁華地段，難得片刻安謐、清凈,甚是懷念故去的歲月。

在這喧囂、噪雜的環(huán)境里，耳膜不時被鳥的啾鳴鼓噪著，好似仙樂降臨人間。重新將目光探出窗外，在樓宇的每一個間隙中看著被撕成條條片片的藍(lán)天探尋搜覓鳥的蹤跡，卻成為一種奢望。鳥兒，你寄身何處？

郁悶的心境被鳥兒的啾鳴牽引著，遂身不由己將頭伸出窗外，天霎時寬闊了，地面人影綽綽，鳥兒在樓頂?shù)倪呇厣响o棲一排，或梳理羽毛，或親密交談，甚是悠閑。不時有鳥兒俯沖向地面，去覓食碎屑食物，繼而又揮翅振翔于天空。此刻,我無法揣摩這些鳥兒們的心思,它們覓食裹腹，能在空中自由飛翔，可躲過自然中的風(fēng)雨侵害，這就是鳥兒們的愿望----普通鳥兒的愿望，望著鳥兒與人類和睦相處，共享一片藍(lán)天的情景，心里及其欣慰舒暢。

“我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由的飛翔……”一陣手機的鈴聲將我從思緒中喚回。哦，電話，女兒的電話。她以無比興奮的語氣告訴我，她被錄取了，可以邁進(jìn)朝思暮想的大學(xué)校門，去實現(xiàn)人生的夢想了。我一顆久懸的心終于釋然落懷，我為她祝福，替她欣慰。

女兒，你終于揮翅了。

記憶的閘門瞬間被打開，往昔的情景仿佛如昨。眨眼間一個從襁褓中嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，牽手入托的小姑娘怎么會一下子變成了花季少女？她成長的每一步，每一個細(xì)節(jié)是如此的清晰可見，永久地刻錄在我的腦海中。小時候燦爛如靨的笑臉帶給全家人幾多歡樂幾多溫馨。只可惜這樣的時光過于短暫，似乎一不留神便從指縫間溜掉。乃至小學(xué)畢業(yè)之際，天生的頑劣個性令她不能全身心地投入到功課之中，宛如浪海行舟，成績一躍可沖天，一落便至地。為此令我頗傷神思。中考、高考兩度大考前夕，全家人都為她捏汗成溪，心里的恐懼擔(dān)憂不亞于一個準(zhǔn)備進(jìn)入考場的學(xué)子。經(jīng)過漫長的等待，一俟成績出來，每次卻給全家人一個驚喜。此刻才發(fā)覺，每臨關(guān)鍵時刻考試，她的心理素質(zhì)竟如此之好，竟然超越平常一直于她之前的眾多同學(xué)。我也曾兩次對她嬉說過同一句話：“你總是讓我們擔(dān)憂，決定命運之時，你卻給我們帶來驚喜。”

現(xiàn)在女兒已長大成人,頑劣的個性也在她身上難覓其蹤，她有自己的思想，自己的主見，無須我們?yōu)槿烁改刚咦笥矣谒?。這不正像一只羽毛豐滿的普通小鳥么？翱翔藍(lán)天是她的希望搏擊風(fēng)雨是她的追求。無論前方的天空是否晴朗，抑或是風(fēng)雪雷雨，只要揮翅了、搏擊了，人生就是美麗的。

臨行前，我會送她一句話：“揮舞雙翼，搏擊藍(lán)天。”