朗誦技巧進(jìn)課堂，夢(mèng)想成真助美好 ——記中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)朗誦課

　　7月21日上午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展“用聲音讓夢(mèng)想成真，用文字讓美好永恒”的朗誦課程。此次課程著重培養(yǎng)學(xué)生的成語詞匯理解能力、發(fā)聲技巧，并提高普通話水平，為進(jìn)一步提升學(xué)生的朗誦水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此課程由夢(mèng)啟支教團(tuán)成員湯佳琦講授，夢(mèng)啟五班全體成員參加。

　　湯佳琦老師以“試一試，用成語來形容你的朋友”引入課程，讓學(xué)生感受到成語詞匯的意蘊(yùn)豐富和奧妙。在本節(jié)課的成語詞匯訓(xùn)練中，湯老師使用了互動(dòng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過游戲、練習(xí)和互動(dòng)交流的形式掌握基本的成語詞匯。學(xué)生們積極參與，透徹理解并熟悉了許多常用成語的意義和用法，擴(kuò)大了自己的語言庫。湯老師還特別強(qiáng)調(diào)成語詞匯對(duì)于朗誦的重要性，指出通過更深入熟練地掌握成語，學(xué)生能夠更好地理解表達(dá)環(huán)境的意境，進(jìn)一步提升朗誦的表現(xiàn)力。在接下來的發(fā)聲技巧訓(xùn)練中，湯老師通過示范與針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握發(fā)聲技巧。她引導(dǎo)學(xué)生從呼吸、聲音的調(diào)節(jié)和語速等方面進(jìn)行訓(xùn)練，以達(dá)到流利、準(zhǔn)確且有感染力的朗誦效果。湯老師特別重視學(xué)生的發(fā)音清晰度和語調(diào)準(zhǔn)確性，用傳神的教導(dǎo)切實(shí)地提升了學(xué)生們的表達(dá)能力。通過模仿、練習(xí)和表演的方式，學(xué)生們學(xué)習(xí)到如何正確發(fā)音、正確運(yùn)用普通話語音語調(diào)，并通過針對(duì)性訓(xùn)練糾正存在的普通話問題。

　　此次聲樂語課程從成語詞匯理解能力、發(fā)聲技巧和普通話訓(xùn)練等多個(gè)維度鍛煉同學(xué)們的朗誦技能，提高了學(xué)生們的口頭表達(dá)能力。該朗誦課程以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力為目標(biāo)，是夢(mèng)啟夏令營(yíng)積極推動(dòng)素質(zhì)教育的一部分。用聲音的力量讓大膽開口表達(dá)的夢(mèng)想成真，用言語文字讓片刻美好的愿景實(shí)現(xiàn)!