公共管理學院開展行政管理專業(yè)教學研修活動第二場

　　11月25日14時30分，行政管理專業(yè)教學研修活動(第二場)在文科樓A508會議室舉行。因疫情影響，本次研修活動采用線上線下混合的形式。中國人民大學公共管理學院孫柏瑛教授受邀作“公共管理學科教學發(fā)展與一流課程建設”的講座，并與專業(yè)教師進行了國家一流課程建設經(jīng)驗交流。研修活動由公管學院教經(jīng)所副所長劉蕾主持，曹惠民副教授、于海平副教授、翟軍亮副教授等相關專業(yè)老師到會，學院部分研究生參加。

　　講座伊始，劉蕾副教授對孫柏瑛教授表示歡迎和感謝，她簡單介紹了孫柏瑛教授及其研究成果。講座中，圍繞“公共管理學”課程設計，孫柏瑛教授提出了自己的幾點感想。她指出關注申報時的場景意識的重要性，要高度關注“立德樹人”、“三全育人”的宗旨及其操作化的經(jīng)驗。隨后，她提出課程設計需要凸顯自身課程獨特性與學生需求的適配性，不僅需要關注課程在教學內容上、教學式方法上的獨特性，還要確立課程對學生能力培養(yǎng)的意義。孫教授認為，教學大綱的構件需要非常清晰、完整，每一部分構件對學生學習和教學過程都有明確指向的意義。孫教授以自己的團隊為例，指出組建教學團隊以及建設集體備課和研討制度的必要性，這樣有助于把握課程主要問題、達成共識。孫教授表示，完備的課程背后，都有著對教材建設、案例庫建設、慕課及短視頻的切入等內容的充分準備。最后，參會的行政管理專業(yè)教師與孫柏瑛教授針對“國家一流課程”建設注意事項進行深入交流。

　　此次講座的開展有助于行政管理專業(yè)教師了解高校課程建設的發(fā)展趨勢和現(xiàn)狀，助力探索一流課程建設，對于提升教師個人教學能力、推進專業(yè)課程建設具有重要價值。

　　據(jù)悉，孫柏瑛教授畢業(yè)于北京大學政府管理學院，獲管理學博士學位,是中國人民大學杰出學者，現(xiàn)任中國人民大學公共管理學院黨委書記，北京市西城區(qū)委區(qū)政府顧問、政策觀察員。主要研究領域為公共行政理論、地方治理、基層社會治理等。主持國家一流課程，主持國家哲學社會科學基金重大項目“我國基層政府社會治理體制機制研究”，在核心期刊發(fā)表論文60余篇，多篇被《新華文摘》全文轉載。

　　會議現(xiàn)場

　　孫柏瑛教授線上作演講