大社礦實(shí)打?qū)嶉_展案例培訓(xùn)強(qiáng)管理保安全

　　今年以來，大社礦為進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)預(yù)防管理，規(guī)范職工正規(guī)操作行為，建立“342”案例制培訓(xùn)機(jī)制，畫實(shí)企業(yè)安全道路“交通線”，有效促進(jìn)職工安全生產(chǎn)行為習(xí)慣，杜絕安全生產(chǎn)隱患，全力確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　“三庫”為基，打造案例培訓(xùn)“中央病房”，擰緊安全弦。該礦根據(jù)“三違”人員信息，按照違章類型、嚴(yán)重程度、違章次數(shù)、發(fā)生地點(diǎn)等情況，進(jìn)行全面收集歸納整理，建立了“不放心人”重點(diǎn)幫教數(shù)據(jù)庫。根據(jù)“案例庫”所收集到的警示教育視頻、企業(yè)當(dāng)前安全管理重點(diǎn)工作等實(shí)際情況，選取警示教育片，利用井口電子屏進(jìn)行循環(huán)播放，選取文字類事故案例，利用文化走廊大屏進(jìn)行不間斷滾動(dòng)播放，強(qiáng)化安全管理警示作用。按照“地質(zhì)環(huán)境、操作流程、施工工藝”三個(gè)類別，建立“易發(fā)安全事故地區(qū)數(shù)據(jù)庫、崗位操作易發(fā)違章數(shù)據(jù)庫、施工工藝操作風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫”，利用大量事故信息，開展針對(duì)性安全防范，擰緊安全生產(chǎn)弦。

　　“四式”為徑，強(qiáng)化事故隱患“病源治理”，畫實(shí)安全線。以建立靶向定位“菜單式”、精準(zhǔn)施教“預(yù)警式”、體驗(yàn)感悟“推演式”、家企聯(lián)動(dòng)“觸發(fā)式”培訓(xùn)教育為主線，按照“訪談曝光制”要求，及時(shí)組織安全生產(chǎn)事故相關(guān)責(zé)任人、嚴(yán)重“三違”人員、工傷人員、安全隱患地點(diǎn)錄制警示教育視頻和“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化紅黑榜”，并利用廣播站、井口大屏，在職工入井、上下班等集中時(shí)段進(jìn)行集中播放。按照“三違”人員程序化教育工作要求，開展現(xiàn)身說教、班組幫教、區(qū)科幫教、親情幫教、技術(shù)培訓(xùn)等“六關(guān)”安全培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)職工預(yù)防能力，畫實(shí)畫牢安全生產(chǎn)線。根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和安全生產(chǎn)形勢，利用“露天影院”，邀請(qǐng)職工家屬子女共同觀看安全警示教育片。在夫妻安全囑咐的基礎(chǔ)上，拓展子女幫教新渠道，聘請(qǐng)“小小監(jiān)督員”開展安全漫畫、手抄報(bào)等征集評(píng)選活動(dòng)。

　　“兩檢”為固，靶向培訓(xùn)“藥到病除”，上好安全栓。詳細(xì)梳理導(dǎo)致案例事故發(fā)生的細(xì)節(jié)原因，采取“逐題選擇”判定是否會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生的方式，強(qiáng)化提升職工應(yīng)急處突能力。按照專業(yè)、崗位、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，應(yīng)用“專業(yè)+通用”的模式，印制“案例制”專題測試卷，充分利用班前會(huì)“每日一題”、班后“培訓(xùn)一小時(shí)”、每周四培訓(xùn)日等學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。完善安全教育培訓(xùn)協(xié)調(diào)、制約、效能、互動(dòng)、反饋五大機(jī)制，多方面開展跟蹤調(diào)查，側(cè)重信息反饋，采取調(diào)查問卷、座談、走訪等多種形式，對(duì)教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教師授課情況、教學(xué)建議和所學(xué)安全技能知識(shí)的運(yùn)用情況進(jìn)行全面了解、反饋和改進(jìn)，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)形勢，采取有獎(jiǎng)問答、設(shè)置“避險(xiǎn)狀元榜”、設(shè)立“培訓(xùn)狀元”全家福榜等形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)職工從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，職工風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)不斷增強(qiáng)，有效夯實(shí)了企業(yè)安全生產(chǎn)根基。