中國(guó)礦業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“關(guān)愛有我”隊(duì)開展暑期線上教育實(shí)踐活動(dòng)

　　8月16日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“關(guān)愛有我”隊(duì)李亞科、謝林玉小組針對(duì)留守的高中學(xué)子開展了暑假線上教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　上午9時(shí)，在了解學(xué)生背景后，李亞科連線了一名寒假在家的高中生進(jìn)行了采訪和考前心理疏導(dǎo)。他首先詢問了該學(xué)生最近的生活狀況，了解了疫情對(duì)他學(xué)習(xí)、生活以及心理產(chǎn)生的影響，并在得知疫情給他帶來了一定焦慮后對(duì)其進(jìn)行了開導(dǎo)。隨后，秉承著謙虛學(xué)習(xí)與積極幫助的宗旨，李亞科就未來專業(yè)規(guī)劃、考前焦慮和暑期規(guī)劃三個(gè)方面與該同學(xué)展開了深入的交流探討?；顒?dòng)結(jié)束后，實(shí)踐小組深入探討了留守高中生這一群體在學(xué)習(xí)與生活中面臨的困難，并提出相應(yīng)的解決建議。

　　實(shí)踐團(tuán)成員將自身所學(xué)所感融入搭配志愿服務(wù)活動(dòng)中，與留守的高中學(xué)生深入交流，為他們送去關(guān)愛和幫扶。實(shí)踐團(tuán)成員紛紛表示將繼續(xù)在生活中深入實(shí)踐，力求盡自己所能以解莘莘學(xué)子之惑。

　　撰稿：謝林玉 李小玉