讓安全演練者“入戲”豈非小題大作？

近日，筆者在抖音上看到這樣一則新聞：某地一所學(xué)校的門口附近正在開展一場防恐演練，但扮演“匪徒”的演員由于入戲太深，原來說好的演習(xí)，由于劇情發(fā)生“突變”，現(xiàn)場“匪徒”短期內(nèi)制服不了，讓民警遭遇到真實(shí)的“防恐演練”，演練效果接近了實(shí)際，雖演練意外被延遲，在評論圈內(nèi)引起熱議。多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為：凡事就怕認(rèn)真二字，這個小伙子入戲深，演練效果好，考驗(yàn)了隊(duì)伍。

在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些單位開展的諸如“防恐”演練、防震演練、消防演練等，演練的主要目的是提高人們處理一些突發(fā)事件的急處突能力, 演練本無可厚非，其意義也非常重大。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)一些演練太多的格式化，演練的情節(jié)太單調(diào)，且存在失真現(xiàn)象，有的人則認(rèn)為演練畢竟是演練，沒有必要真較真兒。

但筆者認(rèn)為：既然安全演練的目的在于檢驗(yàn)人員的素質(zhì)、應(yīng)急能力、綜合協(xié)調(diào)能力能否滿足實(shí)戰(zhàn)的需要，那么就要真的“演”，不但要假戲真做，還要入戲，不能“走過場”、完任務(wù)。

為搞好安全演練，筆者建議演練單位思想上一定要重視，要投入。倘若平時不重視，演練必然是轟轟烈烈“走形式”，扎扎實(shí)實(shí)“走過場”，到頭來只能是勞民傷財，沒有真正收到實(shí)效。記得汶川地震時安縣有一所桑棗中學(xué)遇難的學(xué)生很少，這并非因?yàn)榘部h的校舍質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過北川，也非地震的強(qiáng)度小于北川和綿竹。這也得益于學(xué)校隨時搞消防演練，地震發(fā)生時學(xué)生疏散有序。安縣的桑棗中學(xué)也因此聲名雀起，成為地震中的“最牛學(xué)?！?。其它安全演練也如此，只有在思想上重視，平時多流汗，戰(zhàn)場上才能少傷亡。

以后組織安全演練時的劇本情節(jié)盡量豐富，并根據(jù)實(shí)際情況適度增加一些演練“科目”，如出現(xiàn)意外情況下的人員互救等。只有演練場景貼近實(shí)際生活，演練人員才能在身臨其境中鍛煉自我，但在安全上一定要把握好度。

“匪徒”演員入“戲”深只所以引熱議就是因?yàn)槲覀冇械陌踩菥毠ぷ鞔_實(shí)還存在令人不滿意的地方。下一步安全演練工作不僅要假戲真做、小題大作，莫讓演練者只“跑龍?zhí)住?、模仿“馬大師”太極式“表演”，唯如此安全演練工作才能日臻完善。

供稿（鑫龍煤業(yè)：杜潤魁）