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因材施教,理智育人 ——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團(tuán)開展基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課

作者:申倩倩 2020-07-18 23:02 來源:夢啟支教團(tuán)

為解決因?qū)W生年齡不同而導(dǎo)致知識基礎(chǔ)不統(tǒng)一的問題,夢啟支教團(tuán)采分班制度,將學(xué)生們分為夢啟一班和二班分別進(jìn)行教學(xué)。7月18日上午9點(diǎn),一班班主任申倩倩于博學(xué)二號樓A201室進(jìn)行線上基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程直播。

課程伊始,申老師做了一段簡短的自我介紹,并對此次課程的內(nèi)容進(jìn)行了概述,讓同學(xué)們對本次課程內(nèi)容有了基本的了解。首先,申老師展示了一張學(xué)生春游的圖片,圍繞班級人數(shù)問題展開提問。隨著問題難度的增加,計(jì)算方法從兩位數(shù)加一位數(shù)到兩位數(shù)加兩位數(shù),由易到難便于同學(xué)們的理解和運(yùn)用。隨后,申老師以數(shù)捆綁木棍的方法教同學(xué)們解題,將復(fù)雜的計(jì)算過程轉(zhuǎn)變成了生活中簡單的數(shù)學(xué)問題,并且總結(jié)了一段不進(jìn)位加法的計(jì)算口訣,方便同學(xué)們的理解與記憶。接下來,申老師采用課堂提問的形式,讓同學(xué)們運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算,從而使他們更加熟練地掌握計(jì)算方法。此外,申老師還列舉了列算式、猜數(shù)字等類型的數(shù)學(xué)題目,讓同學(xué)們自己動手解決。課程的最后,申老師布置了課后的習(xí)題,讓同學(xué)們在空余時(shí)間完成,從而更加合理地安排假期生活,養(yǎng)成學(xué)以致用的好習(xí)慣。至此,基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課程直播圓滿結(jié)束。

孔子認(rèn)為教育的關(guān)鍵在于因材施教,分班制度的建立正是因材施教的完美展現(xiàn),夢啟支教團(tuán)堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極創(chuàng)新改變,為孩子們創(chuàng)造了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

作者:申倩倩

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