言傳身教，薪盡火傳——專訪中國礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院輔導(dǎo)員張博老師

作者：王云琳 2019-06-30 12:37 來源：中國礦業(yè)大學(xué)

為了暑期社會實踐更好的開展，6月30日上午，中國礦業(yè)大學(xué)渭南行實踐團(tuán)成員朱樂凌、肖安妮等于化工學(xué)院A202室對18級專職輔導(dǎo)員、助教張博老師進(jìn)行了以大學(xué)生社會實踐為主題的訪談。

訪談中張老師講到自己大三時作為心雨實踐團(tuán)負(fù)責(zé)人的實踐經(jīng)歷。他帶領(lǐng)隊員們前往邳州開展對留守兒童的幫扶及調(diào)研工作，并提到這次實踐活動讓他增長了見識，鍛煉了動手能力，有信心帶領(lǐng)成員去陌生地點做好社會實踐，同時也貢獻(xiàn)了自己的一份力量。大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識的有效途徑。“大學(xué)生已有一定的知識積累，但動手能力，工作能力，生活自理能力以及職場能力有所欠缺?！睆埨蠋熤赋觥巴ㄟ^社會實踐中與社會、基層人員的接觸，有利于大學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處，并且能夠讓學(xué)生們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自身的綜合素養(yǎng)?！贝髮W(xué)生社會實踐有專門的指導(dǎo)教師做各方面指導(dǎo)，一個將理論應(yīng)用于實踐的過程，是大學(xué)生將自己的滿腔熱血投入到家國建設(shè)以及社會發(fā)展的偉大實踐。當(dāng)問及到渭南行實踐團(tuán)的優(yōu)點與不足之處時，張老師說道:“實踐團(tuán)的主題很好，立意高，能夠緊抓國家政策，并且團(tuán)隊的組織管理得當(dāng)，成員們已與當(dāng)?shù)卣约坝嘘P(guān)部門取得了很好的溝通、聯(lián)系?！蓖瑫r張老師也建議成員們多通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解當(dāng)?shù)厍闆r，并且在實踐過程中應(yīng)做好應(yīng)對突發(fā)事件的充分準(zhǔn)備，提前做好規(guī)劃，做好備用方案，實踐開展過程中要沉著冷靜，不要慌張，必要時應(yīng)尋求幫助，多聽取他人意見。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?！痹L談最后張老師語重心長地對渭南行實踐團(tuán)成員提出了幾點期望。他希望實踐團(tuán)的成員能夠不忘初心，切實發(fā)揮青年大學(xué)生的力量來支援祖國的扶貧工作，切忌眼高手低，要腳踏實地，大膽去做，也提醒大家在實踐過程中要注意自己的人身安全，在活動后要做好反思與總結(jié)。

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