中國礦大自強社“一路黔行”支教實踐團開展趣味英語課

根據(jù)調(diào)查采訪了解，貴州省遵義市鳳岡縣新建鎮(zhèn)橋塘村德隆完小的孩子們接受的英語教育水平偏低，英語基礎(chǔ)薄弱。 2018年8月6日，中國礦業(yè)大學(xué)信控學(xué)院“一路黔行”支教實踐團給孩子們帶來了一堂趣味英語課，旨在幫助孩子們認識音標(biāo)，為以后更好的學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

上午11點，隨著上課鈴的打響，三四年級的孩子們早已坐在教室里等待著老師給他們上課。首先，支教團成員金嚴(yán)芳老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，并進行了聽寫。然后，金老師寫出了這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的幾個音標(biāo)，并通過音標(biāo)意象化和情景想象的方法，將音標(biāo)變成更加生動形象，便于孩子學(xué)習(xí)與認知。在基礎(chǔ)音標(biāo)辨別學(xué)習(xí)后，金老師一點一點地帶領(lǐng)孩子們大聲地朗讀學(xué)習(xí)過的音標(biāo)，學(xué)生們在下面認真地跟著老師一遍一遍的朗讀。由于同學(xué)們?nèi)狈τ⒄Z音標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，剛開始學(xué)習(xí)時顯得較為吃力，不過在孩子們十分高漲的學(xué)習(xí)熱情、以及老師耐心的教導(dǎo)和有趣豐富的課堂內(nèi)容的結(jié)合下，本來陌生又晦澀的音標(biāo)基礎(chǔ)課變得生動而有趣，課堂氣氛十分活躍。音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束后，金老師又通過情景模擬的方式，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些與動物有關(guān)的單詞。有了一定的音標(biāo)基礎(chǔ)，同學(xué)們學(xué)會生詞的速度加快，熱情提高，積極地起立回答金老師在課堂上提問的問題。經(jīng)過一節(jié)課的時間，在金老師的帶領(lǐng)和孩子們的努力下，同學(xué)們都掌握了基本的音標(biāo)和新學(xué)的單詞。

通過這節(jié)英語課的教學(xué)，孩子們認識并學(xué)會了部分音標(biāo)，而且發(fā)音準(zhǔn)確，為以后英語學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在剩下兩個星期的支教時間里，英語老師將把更多的英語基本知識教給孩子們，讓他們體會到英語的魅力。