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地理啟蒙,指引夢(mèng)想——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)人文地理開課

作者:姚昊 2018-07-25 20:49 來(lái)源:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)

725日上午,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)暑期夏令營(yíng)人文地理課開課,作為一門重要的特色課程,承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的課題組精心準(zhǔn)備了PPT以及教具輔助教學(xué)以達(dá)到更好的課程效果。夢(mèng)啟支教團(tuán)隊(duì)員范智威為夢(mèng)啟一班上了第一節(jié)人文地理課。

7:50,夢(mèng)啟一班的孩子們便坐的整整齊齊等待上課,從兩天的教學(xué)活動(dòng)中可以看出,孩子們對(duì)待課堂的態(tài)度十分端正,讓支教團(tuán)老師感到很欣慰,8:00,伴隨著清脆的上課鈴,范老師大步走上講臺(tái),在進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹之后,范老師向大家介紹了學(xué)習(xí)地理的重要性,課堂剛開始,孩子們表現(xiàn)出對(duì)地理濃烈的學(xué)習(xí)興趣,之后,范老師向大家具體介紹了五大洲每個(gè)洲的特色人文景觀,大洋洲的袋鼠、考拉,歐洲的比薩斜塔,住在北極的因紐特人……一個(gè)個(gè)令人驚嘆的人文特色景觀孩子們大開眼界,孩子們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲音,整個(gè)課堂氣氛活躍又不失嚴(yán)肅,課堂效果十分明顯。課堂接近尾聲,范老師又帶領(lǐng)孩子們將今天的主要課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧,以一個(gè)有趣的短視頻結(jié)束了本節(jié)課。

地理啟蒙,指引夢(mèng)想,相信通過(guò)夢(mèng)啟支教團(tuán)地理課系統(tǒng)的教學(xué)之后,能對(duì)孩子們起到啟蒙的作用,相信程寨鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們能在地理課堂上學(xué)有所獲,期待孩子們變得越來(lái)越棒!

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