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國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師高井祥教授在我院開展教學(xué)改革暨青年教師教學(xué)示范講座

作者:高程 2018-04-24 22:44 來源:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)環(huán)測(cè)學(xué)院新聞傳播中心

4月23日下午2:30,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師高井祥教授來到我院,在環(huán)測(cè)樓A512會(huì)議室開展教學(xué)改革暨我院青年教師教學(xué)示范講座。

此次會(huì)議由我院教學(xué)副院長(zhǎng)周來主持,我院黨委書記李長(zhǎng)貴、黨委副書記王守剛、行政副院長(zhǎng)郭東以及我院各教師、輔導(dǎo)員等到場(chǎng)參加。會(huì)議伊始,周來副院長(zhǎng)向大家介紹高井祥教授的基礎(chǔ)情況、從教經(jīng)歷與各項(xiàng)成就等。

高井祥教授于1982年本科畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)礦山測(cè)量專業(yè),1999年獲工學(xué)博士學(xué)位。2007年被評(píng)為群國(guó)優(yōu)秀教師,2008年被授予中國(guó)測(cè)繪學(xué)界最高獎(jiǎng)——“夏堅(jiān)白測(cè)繪事業(yè)創(chuàng)業(yè)與科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”,2018年榮獲國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師”稱號(hào)。高老師不僅在教育教學(xué)方面成就斐然,在礦山測(cè)量、工程測(cè)量、巖層地表移動(dòng)監(jiān)測(cè)與分析、GPS技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字礦山等方向的研究同樣成果卓著。

隨后開始教師座談發(fā)言,周來副院長(zhǎng)首先表示對(duì)高井祥教授的熱烈歡迎,然后他代表因故不能到場(chǎng)的張紹良院長(zhǎng)發(fā)言,表達(dá)了張紹良院長(zhǎng)對(duì)高井祥教授的敬佩和深深的感謝。接著,高井祥教授發(fā)表了他的講話,他首先以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言與大家分享了早年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),然后講到當(dāng)今測(cè)繪教育的現(xiàn)狀與展望,并向在場(chǎng)的青年教師傳授他獨(dú)到的教育教學(xué)方法。在高井祥教授發(fā)言結(jié)束后,來自新疆的學(xué)生代表向高井祥教授獻(xiàn)花并進(jìn)行合影留念。

接著,高井祥教授開始其題為“人工智能時(shí)代寫測(cè)繪高等教育的思考”的講座。他認(rèn)為,測(cè)繪高等教育在人工智能這個(gè)時(shí)代背景下應(yīng)思考的是測(cè)繪教育智能化、測(cè)繪教學(xué)關(guān)系的變革和測(cè)繪教師的挑戰(zhàn)等方面。在測(cè)繪教育智能化方面,高教授列舉出中美英日各國(guó)對(duì)于人工智能發(fā)展的相關(guān)政策,指出發(fā)展教育智能化是順應(yīng)時(shí)代潮流的,并表示:測(cè)繪教育智能化是測(cè)繪專業(yè)知識(shí)教學(xué)、人工智能及學(xué)習(xí)科學(xué)相結(jié)合形成的新的研究?jī)?nèi)容;在教學(xué)關(guān)系的變革房方面,具體應(yīng)分為教學(xué)媒介的變革與師生關(guān)系的變革,現(xiàn)今傳統(tǒng)教學(xué)媒介已逐漸轉(zhuǎn)化為AI教學(xué)媒介,而隨著人工智能的介入,師生關(guān)系也將被重新定義;在測(cè)繪教師的挑戰(zhàn)方面,高教授指出,在人工智能相繼侵襲消費(fèi)電子、電子商務(wù)、媒體廣告等行業(yè)的同時(shí),測(cè)繪高等教育這面臨巨大的挑戰(zhàn),對(duì)教師的素質(zhì)要求日漸提高,測(cè)繪教師需要關(guān)注創(chuàng)新教育內(nèi)容,讓教育這件事變得更好,而自己僅僅是一個(gè)專注全局的參與者。最后,高教授對(duì)講座進(jìn)行總結(jié),他表示,教育智能化勢(shì)在必行,傳統(tǒng)教育中的師生觀與實(shí)踐教學(xué)的互動(dòng)觀將被打破,教育關(guān)系的變革將迎來個(gè)性化課堂教育模式、全時(shí)空智能教學(xué)模式等。

會(huì)議最后,李長(zhǎng)貴書記進(jìn)行會(huì)議總結(jié)發(fā)言,李書記首先對(duì)高井祥教授的到場(chǎng)表示衷心的感謝,并表示對(duì)高教授在測(cè)繪教學(xué)方面的成就表示敬佩,隨后他指出,我院青年教師非常榮幸能夠聽取到此次講座,且獲益匪淺,并決心對(duì)新時(shí)代測(cè)繪教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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