管理學(xué)院“聽見涼山”志愿服務(wù)小分隊(duì)赴四川大涼山區(qū)開展教育幫扶活動(dòng)

1月29至2月3日，由來自管理學(xué)院、材料學(xué)院等4個(gè)學(xué)院的5位同學(xué)組成的“聽見涼山”志愿服務(wù)小分隊(duì)，共赴位于四川省大涼山區(qū)甘洛縣的尼爾覺鄉(xiāng)中心小學(xué)開展教育幫扶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次幫扶活動(dòng)以支教和家庭走訪的形式展開，旨在拓展山區(qū)學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)山區(qū)學(xué)生的興趣愛好。

在尼爾覺鄉(xiāng)中心小學(xué)的龐校長(zhǎng)和老師們的幫助下，“聽見涼山”志愿服務(wù)小分隊(duì)根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況與分隊(duì)成員的自身特長(zhǎng)，為孩子們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在展開語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩，明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，在知識(shí)的探索中逐漸成長(zhǎng)。此外，每天教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，小分隊(duì)成員積極組織同學(xué)們進(jìn)行班會(huì)和團(tuán)輔課程。同學(xué)們?cè)诟鞣N游戲中體會(huì)合作的力量，享受游戲的樂趣。班會(huì)課上，小分隊(duì)成員收集同學(xué)們對(duì)未來的暢想，并鼓勵(lì)同學(xué)樂觀面對(duì)生活，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。

2月1日，小分隊(duì)全體成員同學(xué)校的羅俊龍、木洛克布木老師一起，跟隨尼爾覺鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生阿依金洛和阿布爾且，跋涉行走六公里山路，共赴其位于挖子組的家中進(jìn)行走訪慰問。小分隊(duì)成員們受到阿布爾且父母的熱情招待，在阿布爾且家中，成員們深切體會(huì)到山區(qū)家庭的艱苦生活，也感受到他們淳樸樂觀的生活態(tài)度。成員和老師們向阿布爾且父母稱贊了阿布爾且在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，也安慰他們貧困只是暫時(shí)，鼓勵(lì)他們以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來的生活。

雖不能幫助孩子們脫離貧困的生活，但卻能在他們心中播撒希望的種子。為做到長(zhǎng)期性、持久性的幫扶，臨走前，“聽見涼山”志愿服務(wù)小分隊(duì)成員每人留下了聯(lián)系方式，希望這些彝區(qū)小朋友能感受到身邊的溫暖與社會(huì)的關(guān)注，以樂觀的心態(tài)和感恩之心對(duì)待艱苦的生活。

雖然此次教育幫扶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有短短的幾天時(shí)間，但成員們?yōu)樯絽^(qū)孩子帶去知識(shí)的同時(shí)，也用行動(dòng)為孩子們編制出對(duì)未來的憧憬之夢(mèng)，讓大山深處的孩子們堅(jiān)定信念，為追逐夢(mèng)想而不斷努力。