謝謝你們，我的孩子

一個(gè)人靜下來的時(shí)候總會(huì)回憶各種事，支教結(jié)束已經(jīng)十天，現(xiàn)在夜深人靜，懷舊的人過得就像個(gè)拾荒者，一點(diǎn)也不假。興義從此不僅僅是個(gè)地名，支教帶給大家的太多太多，借用劉晨曦的一句話:支教是我陰差陽(yáng)錯(cuò)做的最正確的一件事。從11號(hào)出發(fā)到30號(hào)結(jié)束，19天的時(shí)光太短暫，我們剛剛適應(yīng)這里的生活，剛剛互相了解，當(dāng)和孩子們磨合到最和諧最默契的時(shí)候，一切都戛然而止了。

我記得來時(shí)做火車的情景，大家剛剛接觸還都有點(diǎn)尷尬。如今“很難熬”只是三個(gè)字，早已忘了當(dāng)時(shí)自己有多么難受，留下的只是滿滿的甜蜜的回憶。我們一起吃宗文帶的水果和黃瓜，時(shí)不時(shí)用DV尬尬地拍攝，沒水的我和晨曦被嚇得有了小秘密，還有英杰各種猜不出原理的魔術(shù)和長(zhǎng)沙買的冒牌大雞腿，長(zhǎng)時(shí)間坐著腳踝脹的疼，但還是成功堅(jiān)持了下來。

再次翻閱我那少的可憐的日記，我已經(jīng)無法體會(huì)初到小學(xué)時(shí)候的心情。一路上除了山就是隧道，除了隧道就是山，我們沒人會(huì)想到在重重疊疊大山后會(huì)有這么好的一所學(xué)校，硬件設(shè)施甚至超過了我家那的小學(xué)，比起做高中的家教，這里一切都是未知?！斑@不是我想的那樣，我有點(diǎn)方了”我清楚記得初到第一天我向隊(duì)友說的話，后來才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。感謝國(guó)家提供的各種硬件設(shè)施，但軟件實(shí)力真的太差，再好的硬件也不能直接改變教育底子太薄的現(xiàn)實(shí)，甚至有八成體育器材都是全新的。一切都是不可思議。

“你媽今天中午做了一鍋酸菜魚，你一個(gè)人能吃完嗎？一鍋盛了五碗，你能吃一碗嗎？你爸吃了兩碗，就是吃了一鍋的幾分之幾？”清楚地記著第一堂數(shù)學(xué)課的開場(chǎng)白。這里數(shù)學(xué)底子太薄，分?jǐn)?shù)已經(jīng)學(xué)完了，可還是什么都不知道，只能從最基礎(chǔ)的講起，一點(diǎn)一點(diǎn)地把基礎(chǔ)里的漏洞補(bǔ)充完整，這種引導(dǎo)雖然不用做教案，但是很累，也很充足。后來，他們會(huì)算5/2×2/3，但不知道3/4千克的2/5是多少，所以只能通過和普通計(jì)算的對(duì)比教授數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)進(jìn)展很慢，但孩子們都在很認(rèn)真地學(xué)。我的電腦課因?yàn)槠毡榕d趣不高而中途夭折了，只是簡(jiǎn)單教了電腦的基本構(gòu)造和一些硬件的拆卸方法，后來改上了科學(xué)課，效果出奇的好。冬天暖水瓶蓋子為什么會(huì)跳一下、天為什么是藍(lán)的、燈泡為什么會(huì)發(fā)光、地球月球是怎么轉(zhuǎn)的、山是怎么形成的、大雪后為什么很寂靜……在拋出幾個(gè)問題解決后，孩子們會(huì)天馬行空地提出各種問題，從一個(gè)領(lǐng)域跨到另一個(gè)領(lǐng)域，一節(jié)課下來能解釋好多生活現(xiàn)象，還會(huì)涉及傳銷、毒品、邪教等知識(shí)的科普。多虧了教務(wù)組的充分準(zhǔn)備，整個(gè)支教過程中上課進(jìn)行的有條不紊，作為班主任，在教學(xué)的同時(shí)還需要管理好班集體，我不會(huì)大聲說話，只能在有時(shí)候一臉兇相地盯著他們的眼睛，效果出奇地好。我不知道他們能聽懂多少，我告訴他們做人要“大寫”，要“難得糊涂”，要誠(chéng)信要寬容要感恩要樂觀，告訴他們?nèi)搜钥晌?，告訴他們?nèi)饲安徽f硬話，人后不做軟事，甚至替他們規(guī)劃十年內(nèi)的各種事情，我希望他們都能走出大山。在這里，我們不僅是播種者，更是收獲者，手里那份用了整個(gè)支教的有點(diǎn)破爛的座位名單，是我支教的全部。

我有一個(gè)孩子叫舒發(fā)龍，他是班里最社會(huì)最調(diào)皮的一個(gè)，幾乎被所有老師訓(xùn)過，上了三天學(xué)就再?zèng)]來過學(xué)校。他總是上課時(shí)笑著自言自語(yǔ)，說些不搭邊的話，卻能認(rèn)認(rèn)真真地把布置的乘法作業(yè)寫完。第二天一早他給我一顆巧克力奶油牛軋?zhí)俏覅s因?yàn)樗t到把他訓(xùn)哭了，還有他給我的那株蘭草還放在會(huì)議室的桌子上，希望不要被扔了吧。

我有一個(gè)孩子叫耿盈盈，她聽話懂事，會(huì)很安靜坐在我的講桌下面，數(shù)學(xué)課上在本子上偷著畫些小可愛的東西。相冊(cè)里有盈盈第一天報(bào)名時(shí)候我拍的的照片，披著短發(fā)，羞澀地望著旁邊。家訪路上她不讓我?guī)退岚f爺爺會(huì)訓(xùn)她，給她零食她會(huì)一溜煙跑掉，她喜歡笑，我們要走的時(shí)候，她一次又一次抿住嘴又強(qiáng)行露出一排牙齒，下巴不住地往下抵，紅著眼睛小聲說著:你們不要走好嗎？一出教室眼淚就不住地往下流。她說她再也見不到我笑的樣子了，她說希望我在徐州過的開心。

我有一個(gè)孩子叫李廷拉，中午吃零食被我看見會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她和妹妹兩個(gè)一直在笑。走的那天她一直跟在我旁邊，我說你是我的女兒，她笑著不說話。拍照時(shí)我踩到了她的腳趾頭，我轉(zhuǎn)過身去看的時(shí)候她立馬坐到板凳上將腳用裙子遮住不讓我看，一直推我走還說沒事沒事，我知道很疼。她笑著說完夢(mèng)想，回答第二個(gè)問題趴在桌子上哭著不讓我們走，最后一天她提著包站在樓梯上，我站在樓梯下，她問我“明年你們還會(huì)來嗎？”我說“會(huì)有另外一批人來的”。她從樓梯上跳下來?yè)ё∥?，臉貼在我的肚子上不住地哭，我替她擦了眼淚。這或許是我和她說的最后一句話，見的最后一面。

我有26個(gè)孩子。有不喜歡坐板凳的鄧成龍和楊洪義，有喜歡憨笑的鄒啟榮，喜歡上科學(xué)課的吳開華，有代仙路、吳天龍、李廷拉、代先珍、趙舉艷，有喜歡拉我手的鄭傳洪，有趙晉萍，有唱歌好聽但很害羞的陳紅，有耿盈盈，敖光城、魯仁偉，有漂亮懂事的曹欣雅、吳燁婷，有雙胞胎吳天惠吳天鳳，有喜歡說“我不是女漢子”的黃德飛，有性格較強(qiáng)的盧春，有經(jīng)常說大話的肖瑤，有多愁善感的鄒啟芬、鄒啟鳳，還有調(diào)皮可愛的黃德玉，當(dāng)你突然有各種略帶出格的“護(hù)犢”行為時(shí)，你就是一名真正的老師了。

這里復(fù)雜的家庭原因讓許多孩子們產(chǎn)生了極大的性格差異，他們身上缺少了太多孩子本該有的東西，他們都是我們的孩子，他們需要的是心靈上的陪伴。孩子說不要什么禮物，只愿我們還能來，他們?cè)谠竿麢谥袑懙胶屠蠋熞黄鸷荛_心，他們說希望我們能快樂，事業(yè)有成。故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。眼淚不曾流出來過，想哭了就往人多處找點(diǎn)事干，在快結(jié)束幾天因?yàn)楦鞣N事紅了一次又一次眼。在六盤水待的那天晚上，從沃爾瑪回到住處的路上穿過地下通道，從通道口向上走，我看到前面幾個(gè)不同年級(jí)的孩子，有叫不上名字的一年級(jí)的小姑娘，有六年級(jí)的趙貢琴，我知道肯定不是他們，卻還是快步走上去在黑夜中仔細(xì)看了看，真希望在某個(gè)拐角能偶遇我的孩子，和他一起聊聊天，原來不只愛情會(huì)使人產(chǎn)生這樣的幻覺。雖說遠(yuǎn)別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在天臺(tái)上洗澡，不會(huì)忘記幾個(gè)人一起造飯，不會(huì)忘記黔西南美麗的大山和晚上的星星，學(xué)校西頭的那家牛肉館和去我的孩子家的路將永遠(yuǎn)銘記。更不會(huì)忘記我的孩子們，沒有結(jié)局的故事太多，祝你們天天開心快樂。

支教是我陰差陽(yáng)錯(cuò)做的最正確的一件事，謝謝你們，我的孩子。