小小書(shū)簽，承載書(shū)香

一枚小小的書(shū)簽，承載著書(shū)本的知識(shí)重量，引領(lǐng)著讀者走向知識(shí)的海洋。7月20日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在手工課開(kāi)展書(shū)簽制作活動(dòng)。

第二節(jié)課始，隨著上課鈴聲的響起，學(xué)生紛紛坐在自己的位置上，等待朱老師手工課開(kāi)始，一段時(shí)間的準(zhǔn)備之后，手工課正式開(kāi)始，首先，朱老師把學(xué)生分成幾組，將書(shū)簽制作所需要的彩紙彩筆膠棒剪刀等用具分給每一組的學(xué)生，在四句打油詩(shī)引入書(shū)簽制作并對(duì)書(shū)簽的用處和制作方法詳細(xì)介紹之后，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)自己的書(shū)簽形狀，有的學(xué)生利用之前繪畫(huà)課學(xué)到的小動(dòng)物的形狀，設(shè)計(jì)了相應(yīng)形狀的書(shū)簽，有的學(xué)生則畫(huà)了自己擅長(zhǎng)畫(huà)的房子樹(shù)木作為書(shū)簽的大致外形。在朱老師的指導(dǎo)下，將自己描繪的動(dòng)物從彩紙上剪下來(lái)，用彩筆涂上顏色，并且試著夾進(jìn)書(shū)里。最后老師教學(xué)生在每個(gè)書(shū)簽的上半部分打上一個(gè)小孔，用普通的細(xì)繩穿起來(lái)。一個(gè)書(shū)簽就這樣做成了。很快，下課鈴聲響了，但是學(xué)生仍然在課桌上認(rèn)真的美化著自己的書(shū)簽，有的還把自己的書(shū)簽夾到自己的書(shū)里。

這樣一節(jié)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手工課，在朱老師的指導(dǎo)下變得生動(dòng)有趣，希望以后能多開(kāi)展這類(lèi)手工課，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的活躍思維。難能可貴的是學(xué)生們設(shè)計(jì)的書(shū)簽沒(méi)有雷同相似的，一定程度上培養(yǎng)了了學(xué)生們創(chuàng)新思維。有的書(shū)簽還串著繩子，各式各樣，放在書(shū)本里，一段美好的結(jié)緣。

通訊員 葉樂(lè)川