雙手折疊夢想

折紙不僅是種藝術(shù)，還是一種鍛煉方法。7月18日上午，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹不散烈日帶來的熱度，亦吹不散夢啟支教團(tuán)成員們的工作熱情。在上課前賈老師就將準(zhǔn)備好的折紙放在每位同學(xué)的座位上，準(zhǔn)備為孩子們帶來一堂有趣的折紙課。

孩子們拿到折紙，不待老師開口便興奮地把玩起來。老師先嚴(yán)肅了同學(xué)們的課堂紀(jì)律，帶同學(xué)們安靜下來的時(shí)候，開始回顧上次課的課程，并開始講述了紙鶴折法，帶講解結(jié)束后便令孩子們自己動(dòng)手，體驗(yàn)折紙的的樂趣。不一會(huì)的功夫，孩子的靈巧的小手便神奇般的創(chuàng)造出栩栩如生的千紙鶴。并吵著老師再教給他們一些折紙的方法。望著一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿纨?，讓老師深深感受到孩子們對知識(shí)的渴望和追求。課堂就在孩子們的想象和創(chuàng)造中慢慢接近尾聲，老師也不斷的對做得好的孩子提出表揚(yáng)。臨近下課，忽然有一個(gè)小女孩將自己的千紙鶴送到了老師手上，陸陸續(xù)續(xù)孩子們走上前將自己的作品交到了自己老師的手上留作紀(jì)念，令老師萬分感動(dòng)。

折紙能鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力，包括手、眼和大腦。這堂課的學(xué)習(xí)可以使同學(xué)們開動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)。在幫助孩子們提高動(dòng)手能力的同時(shí)，也幫助孩子培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們明白自己動(dòng)手的重要性。

記者 賈新元