天行健，君子以自強(qiáng)不息
個(gè)人簡(jiǎn)介：
渠帥，中共黨員，會(huì)計(jì)學(xué)2013級(jí)4班，現(xiàn)被保送至南京大學(xué)。曾獲2014-2015年度、2015-2016 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部， “創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽MBA專(zhuān)項(xiàng)賽銀獎(jiǎng)， 全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽江蘇省二等獎(jiǎng)。
諸葛亮在《誡子書(shū)》曾言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”一如渠帥，勤懇為學(xué)，真誠(chéng)工作，謙謙待人。
懷揣一米陽(yáng)光，燦爛自己
無(wú)論是兩次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，還是最終被保研至南京大學(xué)，既有渠帥自身踏實(shí)勤懇的原因，也有他清晰的目標(biāo)與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的支持。
談及自己的學(xué)習(xí)，渠帥笑稱(chēng)自己為“考霸”。通常，他會(huì)在考前的兩到三周開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)，而與大多數(shù)人不同的是，復(fù)習(xí)時(shí)他不會(huì)去看筆記，而是從頭開(kāi)始，當(dāng)作預(yù)習(xí)一般認(rèn)認(rèn)真真看一遍課本。他說(shuō)，“每天看1-2節(jié)，等到了考試的時(shí)候，也就復(fù)習(xí)的差不多了。”在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，預(yù)習(xí)、完成老師布置的作業(yè)、復(fù)習(xí)……他樣樣到位。對(duì)于較難的科目，他選擇在晚上11點(diǎn)心神寧?kù)o了之后，一個(gè)人安安靜靜的體悟?qū)W習(xí)?？此?ldquo;考霸”的榮耀，卻是平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、不懈怠的結(jié)果。
每一天，他會(huì)抽時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，背單詞、看英文文章。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)，更是像一種融入骨血的習(xí)慣，是謂“君子樂(lè)得其道”是也。
他說(shuō)，在學(xué)習(xí)的道路上，他不是一個(gè)人在奮斗。當(dāng)遇到疑難困惑時(shí)，他會(huì)及時(shí)的與大家討論，在思維碰撞中尋找更好的解決方法；在考前，他會(huì)給同學(xué)們講題答疑，他認(rèn)為這不是浪費(fèi)時(shí)間，相反，通過(guò)這樣的方式，自己加深了對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通；平時(shí)有重要的筆記，他也會(huì)上傳到群里與大家共享。他們班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚，與他擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)的帶頭作用是分不開(kāi)的。
有君子如斯，勤懇為學(xué)，樂(lè)其道，亦能成他人之道，乃真君子也。
攜帶一縷清風(fēng)，舒暢旁人
“在大學(xué)我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和部長(zhǎng)，在這過(guò)程中我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交到了一群朋友。”渠帥感慨到。
在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，他將關(guān)注班級(jí)同學(xué)狀態(tài)當(dāng)作自己生活的一部分。班里小伙伴的平時(shí)愛(ài)好與生活習(xí)慣，他都記得清清楚楚。班級(jí)里有矛盾發(fā)生時(shí)，他就充當(dāng)和事佬。他會(huì)親自找到一方，以朋友的身份，了解事情根源，耐心勸導(dǎo)。因此，班上的同學(xué)都與他關(guān)系如兄弟，無(wú)話(huà)不談。
也正是有了這樣一位“平民班長(zhǎng)”，班上的同學(xué)情深誼重，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都能做到互幫互助。在今年九月，班上有12位同學(xué)保研成功，占全年級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)保研率的50％。這讓他感到很自豪。
在擔(dān)任管理學(xué)院辦公室部長(zhǎng)時(shí)，他學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌好工作和做好部門(mén)內(nèi)外的情感建設(shè)。在舉辦院運(yùn)會(huì)時(shí)，部門(mén)需要準(zhǔn)備十幾張桌子，但部門(mén)男生屈指可數(shù)，作為部長(zhǎng)的他便與其他部門(mén)溝通交流，不僅借到足夠的人手，也讓部門(mén)與部門(mén)間建立起了深厚的感情；他將部門(mén)活動(dòng)分配給部員時(shí)，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的隨機(jī)分配，而是按照他對(duì)每個(gè)人的了解，分析每個(gè)人所擅長(zhǎng)的方面和自身性格特點(diǎn)后才分配任務(wù)。如此做法，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)結(jié)果最優(yōu)化，更能夠鍛煉部員的能力，讓他們得到提升。
除此之外，他還時(shí)常和部員聊天，部門(mén)的情感建設(shè)也非常好。“讓每個(gè)人都受到重視”，他說(shuō)，“這樣才可以充分調(diào)動(dòng)部門(mén)積極性。”
謙謙君子如斯，溫潤(rùn)如玉。
播種一捧赤心，收獲明天
他的生活不只有學(xué)習(xí)和工作，閑暇時(shí)光里的他，過(guò)得同樣精彩。
休閑時(shí)，他會(huì)看看小說(shuō)，如歷史，如武俠，在別人的故事里收獲自己的領(lǐng)悟?？己箅y得的放松時(shí)刻，他會(huì)與室友合打幾局游戲，娛樂(lè)身心的同時(shí)，加深同宿舍的革命友誼。
學(xué)習(xí)相關(guān)課程之后，他則開(kāi)始嘗試炒股、撰寫(xiě)論文并且積極參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目。不是沒(méi)遇過(guò)挫折，曾為做好一份問(wèn)卷調(diào)研，他與搭檔從蘇北到蘇中再到蘇南，幾乎跨越整個(gè)江蘇省，少年壯志意氣，不肯輸也終將不會(huì)輸。而如今，保研成功之后，他又開(kāi)始探索新的領(lǐng)域：學(xué)日語(yǔ)、學(xué)吉他、練字、健身、甚至開(kāi)始看一些之前的國(guó)產(chǎn)電視劇。
回顧走過(guò)的大學(xué)路，他未免心生感慨：“大學(xué)對(duì)于每個(gè)人的意義不同，學(xué)習(xí)不是唯一，獎(jiǎng)學(xué)金更不是目的。只要我們擁有一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之不斷奮斗，不虛度時(shí)光，努力成為自己想做的人，如此，你就可以驕傲的說(shuō)，我的大學(xué)是成功的。”
勇敢、堅(jiān)毅、能愛(ài)人而全面發(fā)展，他，就是這樣的君子?；仡櫷?，他只想走好適合自己的路。他說(shuō)：“有些事情，沒(méi)必要說(shuō)，而有些事情，不必在意。”
未來(lái)，他向往的，只是在喧嚷世間守住自己的一份淡泊。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。他的遠(yuǎn)方，就在路上。
