駿馬馳風終不舍，鯤鵬揚志上青云
個人簡介：
蔣振輝，中共預備黨員，人力資源管理系2013-1班學生，現(xiàn)任13級輔導員助理。2013.9-2015.2在中國礦業(yè)大學學習；2015.2-2015.6通過中國礦業(yè)大學優(yōu)秀本科生出國訪學計劃選拔，通過雅思考試，前往臥龍崗大學學習人力資源管理專業(yè)；2015.6回國繼續(xù)在中國礦業(yè)大學學習。在校表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲2014-2015年校級一等獎學金，2014-2015年全額出國訪學獎學金，2015-2016年院級一等獎學金，2015-2016年國家獎學金。先后發(fā)表一篇核心論文，兩篇非核心論文。團隊作品“i實習”先后獲得創(chuàng)青春院賽一等獎、校級比賽二等獎，“三創(chuàng)”比賽省級二等獎。在校學習成績穩(wěn)居前列，成績總排名為2/80，大三學年專業(yè)加權(quán)成績第一，現(xiàn)已保研到浙江大學。
因為有志，所以鯤生兩翼，鵬飛萬里；因為堅持，所以執(zhí)馬乘風，致千里之功；因為勤勉，所以足登岱宗，一覽眾小。蔣振輝潛心奮斗三年，為青春譜一曲燦爛的華章。
悠悠芳草，苦心三年成大器
冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”誠如蔣振輝，在取得眾多傲人成績的背后，是不為人知的辛勤付出。
過去的三年里，他把別人貪玩手機的時間用在鉆研高數(shù)中，做完了4本輔導書、2套試卷；把別人迷戀被窩的時間用在學習英語中，每天用8個小時去學習鞏固。“用三年的努力換來保研的資格，很值得。”他笑著說。
“注重基礎(chǔ)”“穩(wěn)重一些”是蔣振輝學習的一大特點。在扎實的基礎(chǔ)上反復練習，不斷突破，成就了精彩的他——在綜合排名中名列前茅；在眾人中脫穎而出，獲得出國訪學的機會；收到多所名校（如北京理工大學、哈爾濱工業(yè)大學等）的夏令營邀請，甚至多所全國一流名校（如浙江大學、天津大學等）都對他伸出了保研的橄欖枝。
優(yōu)秀是一種習慣。當他眼里有光，堅定不移時，一切的辛苦都是甜。
拳拳赤子，團隊合作共前進
蔣振輝不僅專業(yè)課成績優(yōu)異，創(chuàng)新合作方面的成績同樣顯著。
在大學生實習平臺“i實習”組織的比賽中，他的團隊作品因為為大學學生尋找實習工作開辟一條新道路，憑借實用性和便利性的優(yōu)勢，一路過五關(guān)斬六將，成績名列前茅。
《淮南子》中說：用眾人之力，則無不勝也。合作才能共贏，團結(jié)才能成功，蔣振輝在自己的課外團隊建設(shè)中處處體現(xiàn)這一點。
他特別強調(diào)團隊要有的異質(zhì)性，即一個團隊要兼具各色人才。
蔣振輝鼓勵隊友各司其職，各盡其能，在團隊中各抒己見，共同解決分歧，力求達到合作的最大公約數(shù)，藝術(shù)性地解決團隊建設(shè)問題。
他對工作一絲不茍，要求嚴格，但同樣富有熱心，關(guān)心伙伴。他的同學何少華特別提及一點，大三時的一個雨天，他們共同完成一次關(guān)于薪酬管理的團隊作業(yè)，在熱烈的討論中時至中午，蔣振輝悄悄地訂了外賣，這細致的關(guān)懷使隊友大為感動。
如池田大作所說，“拋開友誼，無法談青春。”在此，蔣振輝有一句話想對他的團隊伙伴說:“感謝你們在我最落魄的時候一直陪伴在我身邊，我們是一輩子的朋友。”
揚盡千帆渡江海，駑馬十駕閱九洲。團隊成就了蔣振輝，而他，也感恩于一起奮斗的朋友。成長的路上，奮斗不止，友情花開不敗。
巍巍雄心，多面發(fā)展揚風采
蔣振輝并非一臺刷題機器，只會埋頭苦干;他也不是一只功利之鶩，只愿追逐名利。
在過去三年的大學生活里，他曾發(fā)表過一篇核心論文，兩篇非核心的科研論文;在大三時開始擔任輔導員助理，忙起來時甚至需要在學院樓與宿舍樓之間連續(xù)奔走七八次。雖然在學生工作與課業(yè)中奔波勞碌，但他還是覺得很開心，自己從中學到了很多知識，也懂得了如何更好地思考和與人溝通。他的輔導員老師徐彤彤也說:“蔣振輝十分努力，在擔任輔導員助理期間工作認真，是老師的得力助手，我很滿意。”
“熱心、認真、果敢、追夢”——這是他的標簽。
孫中山先生曾說:“奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。”追夢三年不停歇的蔣振輝也終于在成功的夢中笑漾。有一些話，他想送給我們這些正在成長的大學生們：“第一，成績很重要，在人生中絕不能忘記努力；其次，要低調(diào)做人，心態(tài)平和穩(wěn)重做事，學會多為他人考慮，不可損害他人利益；最后，在日常生活中，要多反思自我，在不斷反省中尋求進步。”
在這個平凡而又神奇的世上，有些人默默地用努力書寫奇跡。揚鞭策馬，踏過艱辛，抬頭，太陽在笑，而夢也在陪伴。祝愿為夢想奔跑的蔣振輝能夠擁有更加絢麗精彩的人生！
