中國礦業(yè)大學力建學院 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”實踐團在貴州同民鎮(zhèn)開展專題調研實踐活動

中國礦業(yè)大學力建學院 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”實踐團在貴州同民鎮(zhèn)開展專題調研實踐活動

8月2日上午，力建學院CUMT“‘天翼’互聯(lián)網(wǎng)+教育”暑期社會實踐團成員從受援地學校紅旗小學出發(fā)，徒步來到貴州省遵義市習水縣同民鎮(zhèn)，面向該鎮(zhèn)居民積極開展以“互聯(lián)網(wǎng)+”為專題的調研實踐活動，了解當?shù)鼐用駥?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+”的認知程度，并進行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”知識傳播和理念宣傳。

到達同民鎮(zhèn)之前，實踐團成員通過網(wǎng)絡資料收集、詢問當?shù)厝罕姷韧緩搅私獾皆撴?zhèn)的相關具體情況，以便更好地開展專題實踐調研工作。實踐團成員分工明確，積極走進當?shù)爻擎?zhèn)居民、農戶、商戶等不同類型的群眾當中，努力克服與調研對象群眾之間方言差異言語溝通不順暢的困難，耐心地與受訪者進行溝通交流，確實了解當?shù)厝罕妼?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡信息科技的認識和運用。通過與當?shù)鼐用窦氈陆涣?，實踐團成員總結分析后了解到，同民鎮(zhèn)由于受限于地處山區(qū)深處、交通不便、信息閉塞、勞動力大量外出、留守兒童較多、師資力量不足等因素的負面影響，導致他們對“互聯(lián)網(wǎng)+”的相關知識和信息知之甚少。

本次專題時間調研活動讓實踐團成員意識到同民鎮(zhèn)居民對于“互聯(lián)網(wǎng)+”的認識不夠充分，當?shù)貙τ趯?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+”運用到生產(chǎn)生活中的成功事例鮮見。有鑒于此，實踐團成員將會充分考慮當?shù)鼐用駥?ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+”認知的相關現(xiàn)實情況，有的放矢地開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”知識傳播和理念宣傳活動，把網(wǎng)絡信息化建設的新理念、新知識、新技術、新成果傳遞到當?shù)亍?/p>