中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢(mèng)”公益“蒲公英”支教分隊(duì)正式開(kāi)課

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢(mèng)”公益“蒲公英“支教分隊(duì)正式開(kāi)課

為了讓大山里的孩子得到更多的知識(shí)，獲得心靈的陪伴，走向更好的自己，2016年7月16日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院“筑夢(mèng)”公益“蒲公英”支教分隊(duì)全體成員開(kāi)始了第一天的支教生活。

支教活動(dòng)主要分為課堂教學(xué)和放學(xué)后送孩子回家兩大部分。課堂教學(xué)中，隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙陌才帕宋骞?jié)課，由于上課人數(shù)較少，為了方便支教隊(duì)員的教學(xué)管理，支教隊(duì)員把六個(gè)年級(jí)的學(xué)生分為三個(gè)班分層教學(xué)。除了語(yǔ)數(shù)外三門主要的課程外，隊(duì)員們還安排了歷史、科普、舞蹈、口才與演講、故事、美術(shù)、生物、音樂(lè)等副科來(lái)拓寬孩子的視野，豐富他們的生活。放學(xué)后送孩子回家時(shí)，支教隊(duì)員們根據(jù)孩子們家的方向先讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上排成兩隊(duì)，然后由相應(yīng)的負(fù)責(zé)隊(duì)員帶領(lǐng)孩子前進(jìn)，并在分叉路口根據(jù)分走的學(xué)生人數(shù)跟上相應(yīng)人數(shù)的支教隊(duì)員分隊(duì)前行。穿玉米地，爬山路，走懸崖，支教隊(duì)員克服種種困難，最終將孩子安全送回家中。

經(jīng)過(guò)一天的支教活動(dòng)，支教隊(duì)員們紛紛表示：壓力很大，但是有壓力才有動(dòng)力。對(duì)接下來(lái)的支教生活支教隊(duì)員們都充滿信心，希望用一顆真心為同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)、快樂(lè)以及最好的陪伴。

作者：李克