中礦大信電學院電氣14-9班舉辦“開關(guān)tips，有你更貼心”活動

       公教區(qū)內(nèi)經(jīng)常會有人分不清各開關(guān)對應(yīng)的燈以及風扇，而陷入尷尬的場面。為了盡量避免這種尷尬的情況，同時響應(yīng)學校和學院鋒行志愿者協(xié)會號召，信電學院電氣14-9班的同學6月27日早九點在校內(nèi)開展“開關(guān)tips，有你更貼心”——公共教學區(qū)開關(guān)標記活動，他們將對博學樓一A區(qū)的開關(guān)進行貼標簽。

        在正式開展活動前期，電氣14-9班的班委召開了前期班會，負責人對前期宣傳工作進行了合理分配，安排到文體委員在前期用公眾號進行宣傳，并設(shè)計打印宣傳海報，同時規(guī)劃清理人員的組員分配工作，及后期宣傳活動的具體內(nèi)容。組織委員做好資金預(yù)算和物品登記工作，團支書安排同學負責本次活動的記錄?；顒赢斕欤瑢W們在早晨九點準時到達博學樓一A區(qū)，首先，負責人強調(diào)了標記公教開關(guān)設(shè)施對日常學習生活的重要性和必要性，接著，各小組負責人帶領(lǐng)組員進入各個教室進行貼標簽活動?；顒又校姎?4-9班的同學看到教室里面有同學在上自習，他們便小心翼翼的貼，盡量不打擾到同學們的學習。過程中，會有專門負責記錄的同學對已貼標簽的教室和有些上課的教室進行登記。活動過后，電氣14-9班的一位同學說:“我們班級通過組織本次活動，不僅方便了老師和同學們的日常使用，同時又避免了同學們的誤操作使燈管縮短使用年限的情況，還節(jié)約了資源”。

        電氣14-9班通過組織本次活動，不僅鍛煉了同學們的服務(wù)意識、實踐能力和溝通能力，還加強了同學們的團隊合作能力以及班級凝聚力，同時，也為學校以及社會公益事業(yè)注入了新的活力。