“師帶徒”給力安全生產(chǎn)

煤化工甲醇廠氣化一車間把開展導師帶徒活動當作車間一項重要工作來抓，以此作為提升員工專業(yè)技能建設的有效手段，確保新入職員工更快、更好地適應本崗位，干好本職工作，推動員工精一門會兩門懂三門活動的深入發(fā)展，從而確保裝置安全穩(wěn)定運行。

　　該車間結(jié)合實際，從建立健全活動機制入手，積極構(gòu)建有效的監(jiān)督、考核、激勵機制，針對部分員工實踐操作能力相對薄弱的實際，本著“缺什么、補什么”、“干什么、學什么”的原則，堅持以老帶新、以強帶弱、以優(yōu)促優(yōu)?；顒右蠼Y(jié)合員工崗位技能和安全生產(chǎn)進行培訓，要求每位領導、技術人員、資深主操都要在工作中與員工結(jié)成對子，簽訂導師帶徒合同、制定培訓計劃和目標，針對不同工段的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識講解、現(xiàn)場操作授課，范圍涉及氣化、制漿、變換、皮帶機、刮板機、吹灰等工段、設備，使其師傅的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗和徒弟的知識優(yōu)勢互補，從而取得事半功倍的效果。車間培訓員還積極完善師徒結(jié)對量化考核細則，按計劃定期對“導師帶徒”結(jié)對子情況進行考核，對于徒弟學習效果明顯、技能提升較快的優(yōu)秀師徒對子給與一定獎勵，營造師傅樂意教，徒弟努力學的良好氛圍。通過“傳、幫、帶”，使學徒和導師在學習技術、交流經(jīng)驗過程中，實現(xiàn)能力雙贏，有效提升班組員工的整體業(yè)務素質(zhì)。