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用色彩描繪夢(mèng)想——夢(mèng)啟支教團(tuán)夢(mèng)想美術(shù)課開(kāi)課

作者:徐鑫,王濤 2015-07-22 23:47 來(lái)源:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)

2015年7月22日,夢(mèng)啟支教團(tuán)在四川省廣元市青川縣上馬小學(xué)開(kāi)展了”繪我內(nèi)心夢(mèng)想”的主題美術(shù)課。夢(mèng)啟支教團(tuán)曹全垚老師與學(xué)生一起繪畫夢(mèng)想中的自己,通過(guò)這節(jié)美術(shù)課更深層次地了解到了學(xué)生的夢(mèng)想和現(xiàn)在學(xué)生們的心理狀況,并針對(duì)學(xué)生上交的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),重點(diǎn)鼓勵(lì)了自信心不足的學(xué)生。

在支教伊始與學(xué)生交流的時(shí)候,夢(mèng)啟支教團(tuán)聽(tīng)到了學(xué)生們各種各樣的夢(mèng)想,于是便著手開(kāi)展繪畫夢(mèng)想中的自己專題美術(shù)課——夢(mèng)啟支教團(tuán)“夢(mèng)想美術(shù)課”——來(lái)讓學(xué)生動(dòng)手,描繪未來(lái)的自己,述說(shuō)自己對(duì)未來(lái)的暢想。

課堂上,大家都在火熱地討論著以后的職業(yè)的時(shí)候,膽怯而認(rèn)真的盧小雨輕輕拉著曹全垚老師的衣角,怯生生地問(wèn)道:“曹老師,以后我想當(dāng)老師,來(lái)教小朋友們上課。我也可以來(lái)當(dāng)老師嗎?”聽(tīng)到這樣的問(wèn)題,曹全垚老師認(rèn)真地對(duì)膽怯的盧小雨說(shuō),“小雨平常一直很努力,老師相信小雨能做一個(gè)優(yōu)秀的老師教會(huì)更多小朋友知識(shí)的!”于是我們看到盧小雨露出了大大的笑容,開(kāi)始在紙上畫出教室和黑板,描繪著自己未來(lái)的樣子。

通過(guò)這次的“夢(mèng)想美術(shù)課”,夢(mèng)啟看到了孩子們多彩的夢(mèng)想,看到了他們對(duì)自己未來(lái)的憧憬,更重要的是,借著這次機(jī)會(huì),夢(mèng)啟支教團(tuán)鼓勵(lì)了一批認(rèn)真努力踏實(shí)卻自信不足的孩子,為他們的身心健康成長(zhǎng)添上了濃墨重彩的一筆。夢(mèng)啟支教團(tuán)表示,夢(mèng)啟的力量可能很微弱,但是影響到了一個(gè)孩子便是為一個(gè)人的人生鑄下基礎(chǔ),夢(mèng)啟的努力非常值得。

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