中國(guó)礦業(yè)大學(xué)力建學(xué)院筑夢(mèng)三分隊(duì)順利開展支教活動(dòng)

           懷著憧憬和忐忑，帶著給孩子們的書，經(jīng)過兩個(gè)日日夜夜，筑夢(mèng)三分隊(duì)于7月15日中午到達(dá)了天柱縣邦洞鎮(zhèn)擺頭小學(xué)。

筑夢(mèng)三分隊(duì)對(duì)長(zhǎng)在與擺頭小學(xué)校長(zhǎng)、老師進(jìn)行了短暫的交談之后，大致了解了擺頭小學(xué)的基本情況以及學(xué)生們的日程安排，同時(shí)也向校方細(xì)致說明了筑夢(mèng)對(duì)于此次支教活動(dòng)的具體安排。

16日清晨，隊(duì)員們?cè)缭缙鸫踩ビ悠诖丫玫男∨笥褌?，并由潘淳同學(xué)為小朋友上了第一節(jié)課。這是一堂嚴(yán)肅而又不缺乏活潑的心理課，課中小小的折紙實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)體會(huì)到夢(mèng)想的力量貴在堅(jiān)持，微小的力量亦能成就大大的夢(mèng)想。接下來安全課莊醫(yī)生生動(dòng)有趣介紹了許多安全知識(shí)，使同學(xué)們受益匪淺。

緊接著，隊(duì)長(zhǎng)辛蘇文們向孩子們介紹了支教活動(dòng)的課程安排，并仔細(xì)詢問孩子們對(duì)課程的意見，將存在的問題一一記錄下來，用于修改課程，使孩子們對(duì)支教課堂的參與度和滿意度達(dá)到最高。

而在下午的教學(xué)中，教學(xué)工作逐漸趨于學(xué)生們所要上的課程，兩位隊(duì)員分別為低年級(jí)與高年級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)的教學(xué)。手工課令小朋友體會(huì)到小小剪刀下大大藝術(shù)，而書法課中一撇一捺使孩子們體會(huì)到漢子的博大精深與美妙。很快大人、小孩們打成一片，促進(jìn)了小朋友對(duì)隊(duì)員的信任與默契。課堂在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

此次支教活動(dòng)中，筑夢(mèng)三分隊(duì)為學(xué)生們開設(shè)了音樂、科學(xué)、美術(shù)等課程，新穎的教學(xué)方法吸引著孩子們快樂學(xué)習(xí)，課堂氣氛十分活躍，開闊了孩子們的視野，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過短暫的相處，孩子們和隊(duì)員們已經(jīng)漸漸熟悉，相信在未來十五天的支教生活中，彼此會(huì)變得親密無間。